تدوین پروتکل های مدیریت بحران و کمک های اولیه در ساعت درس تربیت بدنی.

چکیده مقاله

این پژوهش با هدف اصلی تدوین پروتکل های مدیریت بحران و کمک های اولیه برای ساعات درس تربیت بدنی در مدارس انجام شده است در این راستا، انواع حوادث و شرایط اضطراری محتمل در این محیط ها شناسایی و دسته بندی شده، و پروتکل های موجود داخلی و خارجی مورد بررسی و تحلیل قرار گرفته اند بر اساس یافته ها، الگوی جامع برنامه اقدام اضطراری EAP تدوین گردید که شامل بخش های کلیدی همچون شناسایی ریسک، تعیین نقش ها و مسئولیت ها، فرایندهای ارتباطی، دستورالعمل های واکنش اضطراری، تجهیزات لازم، برنامه های آموزشی و بازنگری است همچنین، دستورالعمل های کاربردی برای شیوه های کمک های اولیه در مواجهه با شایع ترین حوادث ورزشی و پزشکی ارائه شده است تدوین این پروتکل ها، با تاکید بر بومی سازی و کاربردی بودن، گامی موثر در جهت ارتقای سطح ایمنی دانش آموزان، افزایش آمادگی معلمان و کارکنان مدارس، و ایجاد محیطی امن تر برای فعالیت های بدنی در نظام آموزشی محسوب می شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

الناز صادقی دیزج

دکتری تخصصی مدیریت ورزشی/ مدیریت راهبردی در سازمانهای ورزشی

اسما روشنی

کارشناسی ارشد مدیریت رویدادهای ورزشی

مریم حسینی مرادی

کارشناسی ارشد تربیت بدنی

زهرا ایثاری

کارشناسی ارشد فیزیولوژی ورزشی

بهار بختکی

کارشناسی تربیت بدنی

عاطفه ایگدری

کارشناسی تربیت بدنی

فائزه عسکری

کارشناسی تربیت بدنی

سیده وجیهه سیداشرفی

کارشناسی ارشد روانشناسی ورزشی

�وشنی، اسما و ایثاری، زهرا و ایگدری، عاطفه و سیداشرفی، سیده وجیهه،1405،تدوین پروتکل های مدیریت بحران و کمک های اولیه در ساعت درس تربیت بدنی.،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم26 اردیبهشت 1405 · بوشهر