چکیده مقاله
هدف این مقاله، مرور نظام مند الگوهای موفق تلفیق ساحت تربیت زیستی و بدنی با سایر ساحت های تربیتی اعتقادی اخلاقی، اجتماعی سیاسی، زیبایی شناختی هنری، اقتصادی حرفه ای و علمی فناورانه در نظام های آموزشی با رویکرد میان رشته ای برای ارتقای سبک زندگی سالم است در این پژوهش، با جست وجوی نظام مند در پایگاه های اطلاعاتی فارسی و انگلیسی، ۳۷ مقاله و سند معتبر علمی تربیتی که به طور مشخص به تلفیق عملی ساحت زیستی با حداقل یک ساحت دیگر پرداخته بودند، انتخاب و تحلیل محتوای کیفی شدند یافته ها نشان می دهد موفق ترین الگوهای تلفیقی، مدل طراحی معکوس با هسته مرکزی «خودمراقبتی» و رویکرد یادگیری پروژه محور بین رشته ای است تلفیق ساحت زیستی با ساحت اخلاقی اعتقادی مفهوم بدن به عنوان امانت ، ساحت اجتماعی مسئولیت پذیری جمعی در قبال سلامت و ساحت علمی سواد سلامت مبتنی بر شواهد بیشترین فراوانی و اثربخشی را در الگوهای بررسی شده نشان داد چالش اصلی در اجرای این الگوها، دانش محدود معلمان در طراحی آموزشی میان رشته ای و ساختار تک ساحتی و ایزوله برنامه های درسی است این مقاله نتیجه می گیرد تلفیق ساحت ها برای آموزش سبک زندگی سالم، نیازمند تحول در تربیت معلم و طراحی واحدهای یادگیری تلفیقی سیال به جای مرزهای سخت رشته ای است
کلیدواژهها
نویسندگان
فاطمه مظفری
مشاوره تحصیلی شغلی، اداره آموزش و پرورش منطقه مشهدمرغاب
زهره خندان
کارشناسی ارشد تاریخ تمدن ملل اسلامی
سیده عفت موسوی
مشاوره، اداره آموزش و پرورش منطقه مشهدمرغاب
زهرا باهنر
فوق دیپلم طراحی دوخت، کارشناسی مدیریت خانواده
اکبر کریمی
مشاور واحد آموزشی، اداره آموزش و پرورش منطقه بخش مشهدمرغاب (قادرآباد)
فاطمه نصری
آموزگاری استثنایی، مدرسه ایثار
شیوه ارجاع
�ندان، زهره و باهنر، زهرا،1405،تلفیق ساحت زیستی با سایر ساحت های تربیتی: الگوهای موفق آموزش میان رشته ای برای سبک زندگی سالم،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر
ارائهشده در
مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم26 اردیبهشت 1405 · بوشهر