رابطه آموزش مهارت زندگی با کاهش رفتارهای پرخطر در میان دانش آموزان

چکیده مقاله

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه آموزش مهارت های زندگی با کاهش رفتارهای پرخطر در میان دانش آموزان انجام شد این تحقیق از نوع مطالعات مروری بود و داده های آن از طریق بررسی و تحلیل منابع علمی، مقالات پژوهشی و متون مرتبط با مهارت های زندگی، رفتارهای پرخطر، مهارت های اجتماعی، کنترل هیجان و سلامت روان دانش آموزان گردآوری شد یافته های تحقیق نشان داد که آموزش مهارت های زندگی نقش موثری در کاهش رفتارهای پرخطر دارد و از طریق تقویت خودآگاهی، تنظیم هیجان، مهارت های اجتماعی، حل مسئله، تصمیم گیری و مقابله با استرس، می تواند دانش آموزان را در برابر فشارهای فردی و اجتماعی مقاوم تر سازد همچنین نتایج بیانگر آن بود که ضعف در مهارت های هیجانی و اجتماعی، یکی از زمینه های اصلی بروز رفتارهای ناسازگارانه در دانش آموزان است و آموزش هدفمند این مهارت ها می تواند از پرخاشگری، اضطراب، ناسازگاری اجتماعی و سایر رفتارهای آسیب زا بکاهد در کنار این موضوع، یافته ها نشان داد که اثربخشی آموزش مهارت های زندگی به میزان توجه نظام آموزشی، کیفیت برنامه های درسی، نقش معلمان و همکاری خانواده وابسته است در نتیجه می توان گفت آموزش مهارت های زندگی، یکی از راهبردهای اساسی و پیشگیرانه برای ارتقای سلامت روان و کاهش رفتارهای پرخطر در میان دانش آموزان به شمار می آید و توجه جدی به آن در برنامه ریزی های آموزشی مدارس ضروری است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مژگان علیمحمدی

مدرس دانشگاه فرهنگیان ، رشته علوم تربیتی

علی قلی زادگورانی

کارشناسی آموزش ابتدایی ، دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی ، آموزگار رسمی آموزش و پرورش.

سید محمد رسا

کارشناسی علوم تربیتی گرایش تکنولوژی آموزشی دانشگاه دولتی سید جمال الدین همدان

محمدرضا ابراهیمی

کارشناسی آموزش ابتدایی ،آموزگار رسمی آموزش و پرورش.

مینا آبادی

دانشجو کارشناسی ، آموزش ابتدایی، واحد اروند آبادان

یونس ابسالان

کارشناسی روانشناسی بالینی دانشگاه آزاد اسلامی یاسوج

امیررضا حسنی خلیفانی

دانشجومعلم کارشناسی آموزش عربی ، دانشگاه فرهنگیان آذربایجان غربی ، ایران.

مرضیه نوری

کارشناسی زبان و ادبیات فارسی دانشگاه دولتی یاسوج

محمدحسین ماماشی حسنلوئی

دانشجومعلم کارشناسی آموزش علوم تجربی ، دانشگاه فرهنگیان آذربایجان غربی ، ایران.

محمدحسین ماماشی حسنلوئی

دانشجومعلم کارشناسی آموزش علوم تجربی ، دانشگاه فرهنگیان آذربایجان غربی ، ایران.

رضا وصالی اصل

کارشناسی ارشد علوم سیاسی دانشگاه علامه طباطبایی تهران

�سا، سید محمد و ابسالان، یونس و نوری، مرضیه و وصالی اصل، رضا،1405،رابطه آموزش مهارت زندگی با کاهش رفتارهای پرخطر در میان دانش آموزان،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم26 اردیبهشت 1405 · بوشهر