رابطه فعالیت های امور تربیتی با افزایش خودباوری و مسئولیت پذیری دانش آموزان (مطالعه موردی: مدارس دخترانه کوهدشت(

چکیده مقاله

امور تربیتی به عنوان یکی از ارکان اصلی نظام آموزشی در ایران، وظیفه هدایت، پرورش و شکوفایی استعدادهای دانش آموزان را بر عهده دارد یکی از مهم ترین پیامدهای فعالیت های امور تربیتی، تقویت خودباوری و مسئولیت پذیری در بین دانش آموزان است خودباوری به معنای اعتماد فرد به توانایی های خود و مسئولیت پذیری به عنوان پذیرش وظایف و تعهدات فردی و اجتماعی، از عوامل کلیدی در شکل گیری شخصیت سالم و موفق محسوب می شوند این پژوهش با هدف بررسی رابطه فعالیت های امور تربیتی با افزایش خودباوری و مسئولیت پذیری دانش آموزان دختر دوره متوسطه شهرستان کوهدشت انجام شده است روش تحقیق از نوع توصیفی–پیمایشی و جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان دختر متوسطه دوم این شهرستان در سال تحصیلی ۱۴۰۳ ۱۴۰۲ است یافته های پژوهش نشان داد میان میزان مشارکت در فعالیت های امور تربیتی و سطح خودباوری و مسئولیت پذیری دانش آموزان رابطه مثبت و معناداری وجود دارد r=۰,۴۶, p

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

رضا غمخوار ششکلی

کارشناسی مدیریت تربیت بدنی و علوم ورزشی

صفیه السادات میرزمانی بهرمانی

کارشناسی مدیریت تربیت بدنی

پریا حسینی زاده

فوق لیسانس دانشگاه شهید بهشتی تهران

صغرا رهنمای لشکامی

کاردانی طراحی دوخت

فاطمه السادات موسوی

کارشناسی ارشد تربیت بدنی و علوم ورزشی

مریم پالیز گیر

کارشناسی تربیت بدنی

شهرزاد ورمزیار

کارشناسی ارشد فیزیولوژی ورزشی

�سینی زاده، پریا،1405،رابطه فعالیت های امور تربیتی با افزایش خودباوری و مسئولیت پذیری دانش آموزان (مطالعه موردی: مدارس دخترانه کوهدشت(،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم26 اردیبهشت 1405 · بوشهر