راهکارهای عملی برای مدیریت موثر کلاس های چندپایه

چکیده مقاله

کلاس های چندپایه به عنوان یکی از شیوه های سازماندهی آموزشی، نقش مهمی در تامین فرصت های برابر یادگیری برای دانش آموزان مناطق روستایی، عشایری و کم جمعیت ایفا می کنند با وجود اهمیت این کلاس ها در تحقق عدالت آموزشی، مدیریت هم زمان چند پایه تحصیلی، تفاوت های فردی دانش آموزان، محدودیت زمان، کمبود امکانات آموزشی و تنوع برنامه های درسی، چالش های متعددی را برای معلمان ایجاد می کند ازاین رو، پژوهش حاضر با هدف شناسایی و تبیین راهکارهای عملی برای مدیریت موثر کلاس های چندپایه انجام شد این پژوهش از نظر هدف، کاربردی و از نظر روش، مروری مرور روایتی است داده های پژوهش از طریق مطالعه و بررسی منابع کتابخانه ای شامل کتاب های تخصصی، مقالات علمی، پایان نامه ها، اسناد و گزارش های معتبر فارسی و خارجی گردآوری و به روش تحلیل توصیفی–کیفی بررسی شدند یافته های پژوهش نشان داد که مدیریت اثربخش کلاس های چندپایه مستلزم بهره گیری از مجموعه ای از راهکارهای آموزشی و مدیریتی از جمله برنامه ریزی دقیق، مدیریت زمان، سازماندهی مناسب فضای کلاس، استفاده از روش های تدریس فعال، یادگیری مشارکتی، آموزش همسالان، طراحی فعالیت های مستقل، توجه به تفاوت های فردی، ارزشیابی تکوینی، بهره گیری از فناوری ها و وسایل کمک آموزشی، ایجاد قوانین روشن، تقویت انگیزه و مسئولیت پذیری دانش آموزان، تعامل سازنده با والدین و توانمندسازی حرفه ای معلمان است همچنین نتایج نشان داد که موفقیت کلاس های چندپایه بیش از آنکه به ساختار این کلاس ها وابسته باشد، به میزان مهارت معلم در مدیریت فرآیند یاددهی–یادگیری و حمایت نظام آموزشی بستگی دارد در مجموع، اجرای راهکارهای عملی و علمی مدیریت کلاس می تواند موجب افزایش کیفیت آموزش، بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان، ارتقای انگیزه و مشارکت آنان، کاهش مشکلات مدیریتی، تقویت عدالت آموزشی و افزایش اثربخشی مدارس چندپایه شود بر این اساس، توجه به آموزش تخصصی معلمان، توسعه منابع آموزشی و حمایت مستمر از مدارس چندپایه از مهم ترین الزامات ارتقای کیفیت آموزش در این مدارس به شمار می رود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

الهه سادات نصری

فرهنگی آموزش و پرورش

ندا محمدیان

کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان امام جعفرصادق ع بجنورد

زهره برزی

فرهنگی آموزش و پرورش

راضیه حسینی نیا

فرهنگی آموزش و پرورش

صدیقه پرسال

فرهنگی آموزش و پرورش

محمدیان، ندا،1405،راهکارهای عملی برای مدیریت موثر کلاس های چندپایه،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم26 اردیبهشت 1405 · بوشهر