راهکارهای مشارکت والدین در فرایند یادگیری

چکیده مقاله

مشارکت والدین در فرایند یادگیری دانش آموزان یکی از موثرترین عوامل در بهبود عملکرد تحصیلی، افزایش انگیزش و رشد اجتماعی هیجانی آنان به شمار می رود با وجود تاکید گسترده بر اهمیت این مشارکت، همچنان درک روشنی از راهکارهای عملی و مقیاس پذیر برای ارتقای آن وجود ندارد مقاله حاضر با مرور نظام مند پژوهش های انجام شده در دو دهه اخیر، به تبیین راهکارهای متنوع مشارکت والدین در سطوح مختلف آموزشی می پردازد چارچوب نظری این مقاله بر مدل حوزه های هم پوشان اپستاین Epstein و مدل فرایند مشارکت والدین هوور دمپسی و سندلر Hoover‑Dempsey & Sandler استوار است یافته ها نشان می دهد که مشارکت موثر والدین شامل شش حوزه اصلی است: والدگری، ارتباط با مدرسه، داوطلبی، یادگیری در خانه، تصمیم سازی و همکاری با جامعه همچنین، عواملی همچون انتظارات والدین، باورهای انگیزشی، مهارت های دیجیتال و کیفیت ارتباط خانه مدرسه به عنوان متغیرهای کلیدی در موفقیت این مشارکت شناسایی شده اند در نهایت، مقاله به چالش های فراروی مشارکت والدین از جمله شکاف دیجیتال، محدودیت های اقتصادی اجتماعی و کمبود آموزش معلمان برای تعامل با والدین اشاره می کند و راهکارهایی برای غلبه بر این موانع ارائه می دهد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

ندا محمدیان

کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان امام جعفرصادق (ع) بجنورد

محمدامین یعقوبی

کارشناسی علوم قرآن و حدیث

منصوره گودرزی

کارشناسی ارشد شیمی معدنی

زهرا ناصری نیا

کارشناسی فیزیک

فائزه قاسم زاده

کارشناسی شیمی محض

یعقوبی، محمدامین و گودرزی، منصوره و ناصری نیا، زهرا و قاسم زاده، فائزه،1405،راهکارهای مشارکت والدین در فرایند یادگیری،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم26 اردیبهشت 1405 · بوشهر