روانشناسی مدگرایی و تنوع طلبی در مد لباس نوجوانان

چکیده مقاله

مدگرایی و تنوع طلبی در پوشش از مهم ترین ویژگی های رفتاری دوران نوجوانی محسوب می شوند و در سال های اخیر تحت تاثیر گسترش رسانه ها و شبکه های اجتماعی، ابعاد گسترده تری پیدا کرده اند نوجوانان در این دوره از زندگی با تغییرات جسمانی، شناختی، هیجانی و اجتماعی متعددی مواجه می شوند و در تلاش برای شکل دهی هویت فردی و اجتماعی خود هستند در این میان، لباس و ظاهر به عنوان یکی از مهم ترین ابزارهای ابراز وجود و معرفی شخصیت به دیگران، جایگاه ویژه ای در زندگی آنان پیدا می کند به همین دلیل، گرایش به مد و تنوع در پوشش را نمی توان صرفا یک رفتار ظاهری یا مصرفی تلقی کرد، بلکه این پدیده با نیازهای عمیق روان شناختی و اجتماعی نوجوانان ارتباط دارد هدف پژوهش حاضر، بررسی روان شناسی مدگرایی و تنوع طلبی در مد لباس نوجوانان و تبیین عوامل موثر بر این پدیده است در این راستا، مهم ترین نظریه های روان شناختی مرتبط با مدگرایی از جمله نظریه رشد روانی اجتماعی اریکسون، نظریه یادگیری اجتماعی بندورا و نظریه مقایسه اجتماعی فستینگر مورد بررسی قرار گرفته اند همچنین نقش عواملی نظیر هویت یابی، نیاز به پذیرش اجتماعی، عزت نفس، استقلال طلبی و تاثیر رسانه ها و شبکه های اجتماعی در شکل گیری رفتارهای مدگرایانه نوجوانان تحلیل شده است یافته های این مطالعه نشان می دهد که مدگرایی در نوجوانان پدیده ای چندبعدی است که از تعامل عوامل فردی، خانوادگی، اجتماعی و فرهنگی ناشی می شود نتایج همچنین بیانگر آن است که مدگرایی در صورت برخورداری از رویکردی متعادل می تواند به تقویت هویت فردی، افزایش اعتماد به نفس، رشد خلاقیت و بهبود تعاملات اجتماعی کمک کند با این حال، افراط در مدگرایی ممکن است پیامدهایی مانند مصرف گرایی، وابستگی به تایید دیگران، اضطراب اجتماعی، کاهش رضایت از تصویر بدنی و تضعیف هویت فردی را به همراه داشته باشد در مجموع، می توان نتیجه گرفت که مدگرایی و تنوع طلبی در پوشش نوجوانان بخشی از فرایند طبیعی رشد و هویت یابی آنان است، اما نحوه مواجهه با این پدیده و میزان تاثیرپذیری از عوامل اجتماعی و رسانه ای نقش تعیین کننده ای در پیامدهای مثبت یا منفی آن دارد از این رو، آگاهی بخشی به نوجوانان، خانواده ها و نهادهای آموزشی درباره ابعاد مختلف مدگرایی می تواند در هدایت صحیح این گرایش و کاهش آسیب های احتمالی آن موثر باشد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مهدیه برزوکی

فوق لیسانس روانشناسی بالینی کودک و نوجوان

شیرین زمانی

کارشناسی طراحی لباس

ابوذر شفیعی

دکترا استاد مدعو دانشگاه ملی مهارت الزهرا شیراز

�مانی، شیرین و شفیعی، ابوذر،1405،روانشناسی مدگرایی و تنوع طلبی در مد لباس نوجوانان،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم26 اردیبهشت 1405 · بوشهر