روایت یک مسیر: تکوین هویت حرفه ای معلم در تجربه های شخصی و دانشگاهی

چکیده مقاله

این گزارش جامع، جمع بندی تحلیلی مسیر شکل گیری هویت حرفه ای معلمی من از دوران کودکی در شهر قاین تا آستانه فارغ التحصیلی از دانشگاه فرهنگیان شهید مدرس قاین است در این پروژه، تجربه های شخصی مانند الگوی پدر، خاطره اردوی ابتدایی، تنبیه پایه ششم، ارائه کنفرانس متوسطه، انتظارات اولیه دانشگاه، خاطرات سرکلاس ها، کارورزی های ۱ تا ۴ از مدیریت کلاس اول تا فعالیت های خلاقانه مانند پیتزا و طناب کشی ، تاثیر برنامه درسی، پنج اصل آموزشی، باورهای یادگیری، چالش های عملی، تحلیل زبان بدن، چشم انداز آینده و تعهدات حرفه ای با نگاه عمیق انعکاسی بررسی شده است تلاش شده تا با ارجاع به نظریه های آموزشی مانند سازنده گرایی اجتماعی ویگوتسکی و اصول زبان بدن، تجربیات شخصی را به مباحث نظری متصل کنم هدف نهایی، نشان دادن تحول از یک دانش آموز معمولی به دانشجو معلم متعهد، خلاق و عدالت محور است این گزارش می تواند الگویی برای سایر دانشجو معلمان باشد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مسعود تنها

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان آیت الله شهید مدرس قاین،خراسان جنوبی،ایران

امین ضیائی

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان آیت الله شهید مدرس قاین،خراسان جنوبی،ایران

دکتر رضا مرادی

دکتری مدیریت آموزشی،مدرس دانشگاه فرهنگیان آیت الله شهید مدرس قاین،خراسان جنوبی،ایران

دکتر رضا مرادی

دکتری مدیریت آموزشی،مدرس دانشگاه فرهنگیان آیت الله شهید مدرس قاین،خراسان جنوبی،ایران

�یائی، امین و مرادی، دکتر رضا،1405،روایت یک مسیر: تکوین هویت حرفه ای معلم در تجربه های شخصی و دانشگاهی،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم26 اردیبهشت 1405 · بوشهر