مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ فارسی

رویکردی بر بکارگیری اثربخشی ذهن آگاهی و درمان شناختی رفتاری در رضایت جنسی زوجین

چکیده مقاله

رضایت جنسی از مولفه های اساسی سلامت و پایداری روابط زوجین است، اما بسیاری از زوج ها به دلیل عوامل روان شناختی، شناختی و هیجانی با نارضایتی جنسی مواجه هستند با وجود شواهد فراوان درباره اثربخشی ذهن آگاهی و درمان شناختی رفتاری به صورت مجزا، رویکرد تلفیقی این دو مداخله بر رضایت جنسی زوجین کمتر به طور نظام مند بررسی شده است هدف پژوهش حاضر، مروری بر اثربخشی کاربرد هم زمان ذهن آگاهی و درمان شناختی رفتاری بر ابعاد مختلف رضایت جنسی زوجین و شناسایی مولفه های کلیدی موثر بود این مطالعه به روش مرور روایتی و با جست وجوی نظام مند در پایگاه های Magiran، SID، PubMed، Scopus و Google Scholar طی سال های ۲۰۱۰ تا ۲۰۲۴ انجام شد از میان ۱۲۷ مقاله، ۲۰ مقاله مرتبط با معیارهای ورود شامل مطالعات تجربی و نیمه تجربی با نمونه زوجین، استفاده از پروتکل های ذهن آگاهی و درمان شناختی رفتاری، و سنجش رضایت جنسی با ابزار معتبر انتخاب و تحلیل شدند یافته ها نشان داد که رویکرد تلفیقی ذهن آگاهی و درمان شناختی رفتاری در مقایسه با هر یک از این روش ها به تنهایی، تاثیر بیشتری بر کاهش نشخوار فکری، اضطراب عملکرد جنسی، افزایش پذیرش هیجانی و بهبود ارتباط بین فردی زوجین دارد همچنین، تمرین های ذهن آگاهی همراه با بازسازی شناختی الگوهای ناکارآمد جنسی، به افزایش معنادار رضایت جنسی در کوتاه مدت و میان مدت منجر شده است نتایج پژوهش حاکی از آن است که به کارگیری ترکیبی ذهن آگاهی و درمان شناختی رفتاری، مداخله ای موثر، عملی و مقرون به صرفه برای بهبود رضایت جنسی زوجین است، هرچند انجام مطالعات طولی با دوره پیگیری طولانی تر و تنوع فرهنگی بیشتر ضروری به نظر می رسد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

تصویر ماندانا بازیاری

ماندانا بازیاری

دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن، تهران ایران

شیوه ارجاع

�ازیاری، ماندانا،1405،رویکردی بر بکارگیری اثربخشی ذهن آگاهی و درمان شناختی رفتاری در رضایت جنسی زوجین،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم26 اردیبهشت 1405 · بوشهر
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۱,۲۹۱ مشاهده

نقش مدیریت دانش در ارتقای عملکرد تحصیلی دانش آموزان مدارس

مدیریت دانش به عنوان یکی از رویکردهای نوین مدیریتی، نقش فزاینده ای در بهبود کیفیت نظام های آموزشی و ارتق…

عملکرد تحصیلیمدیریت دانشمدارس
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۱,۱۸۴ مشاهده

نقش خواجه نظام الملک در اداره حکومت سلجوقی

خواجه نظام الملک طوسی ۴۸۰ ۴۱۰ ه ق از برجسته ترین وزیران دوران سلجوقیان بود که نقش بسزایی در تثبیت سلطنت…

سلجوقیانخواجه نظام الملکدیوان سالاری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۱,۱۰۴ مشاهده

طراحی و پیاده سازی یک پروتکل مسیریابی مبتنی بر الگوریتم های کوتاه ترین مسیر

در شبکه های رایانه ای، انتخاب مسیر بهینه برای انتقال داده ها یکی از مسائل اساسی در بهبود کارایی و کاهش ت…

پروتکل مسیریابیدایکسترامسیریابی شبکه
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۸۸۰ مشاهده

مطالعه روانشناسی محیطی بر شکل گیری حس آرامش و تنش زدایی در فضاهای معماری

روانشناسی محیطی یکی از حوزه های میان رشته ای مهم میان معماری، روانشناسی و علوم رفتاری است که به بررسی تع…

معماریتنش زداییروانشناسی محیطی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۷۵۱ مشاهده

بررسی پوشاک زنان و مردان رومی در عصر بیزانس

رومیان یکی از غنی ترین فرهنگ های جهان را دارا می باشند پوشاک رومیان نیز یکی از به همین صورت است و پر است…

پوشاک رومیانعصر بیزانسزنان و مردان
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۵۱۳ مشاهده

نقش مدیران مدارس در اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

سند تحول بنیادین آموزش و پرورش به عنوان مهم ترین سند بالادستی نظام تعلیم و تربیت جمهوری اسلامی ایران، بر…

دانش آموزانیادگیری نوینیادگیری فعال