سلامت روان دانش آموزان با ورزش

چکیده مقاله

«ورزش و فعالیت بدنی نقشی محوری در ارتقای سلامت روان و تعدیل فشارهای عصبی ایفا می کنند پژوهش حاضر با هدف بررسی تعامل میان استرس، سلامت روان و تربیت بدنی به روش مروری تدوین شده است یافته ها نشان می دهند که فعالیت فیزیکی مستمر با تحریک ترشح میانجی های عصبی نظیر اندورفین، سروتونین و دوپامین، نقشی کلیدی در مهار استرس و ایجاد وضعیت مطلوب روانی دارد افزون بر جنبه های فیزیولوژیک، ورزش به مثابه یک کنش اجتماعی، از طریق تقویت تعاملات بین فردی به بهبود شاخص های سلامت روان کمک می کند از سوی دیگر، سلامت روان و سطح اضطراب مستقیما بر بازدهی در تربیت بدنی تاثیرگذارند؛ به طوری که اختلالات خلقی و تنش های روانی می توانند منجر به افت انگیزه، کاهش تمرکز و تقلیل کارایی ورزشکار شوند همچنین، استرس مزمن با تخلیه منابع انرژی، موجب بروز خستگی زودرس و کاهش عملکرد جسمانی می گردد از این رو، صیانت از پایداری روانی و مدیریت اضطراب، پیش شرطی اساسی برای موفقیت در فعالیت های ورزشی محسوب می شود بهره گیری از ورزش منظم، مدیتیشن، فنون تنفسی و یوگا از راهکارهای موثر در این زمینه هستند، هرچند در موارد حاد، مداخله متخصصان روان شناسی ضرورت می یابد در مجموع، ورزش نه تنها یک فعالیت بدنی، بلکه راهکاری درمانی و اثرگذار برای مقابله با چالش های روانی زندگی روزمره و ارتقای کیفیت زندگی است »

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مهدیه شاکری نیا

کارشناس امور بانوان اموزش و پرورش

خدیجه درگاهی

کارشناسی حرفه ای مدیریت امور فرهنگی برنامه ریزی فرهنگی

زینب رحیمی واحد

لیسانس علوم اجتماعی گرایش پژوهشگری

�رگاهی، خدیجه و رحیمی واحد، زینب،1405،سلامت روان دانش آموزان با ورزش،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم26 اردیبهشت 1405 · بوشهر