چکیده مقاله
شیمی، فراتر از جدول تناوبی و معادلات موازنه، علمی است که می تواند به عنوان چارچوبی برای درک عمیق تر زندگی، مسئولیت پذیری و تعادل اخلاقی عمل کند این مقاله به بررسی ابعاد فراتر از فرمول های شیمی می پردازد و نشان می دهد که چگونه مفاهیم شیمیایی می توانند درس هایی ارزشمند برای زندگی روزمره، تصمیم گیری اخلاقی و توسعه فردی ارائه دهند پژوهش ها نشان می دهد که کلاس های درس شیمی می توانند فضاهایی برای یادگیری مفاهیم عدالت، قدرت و برابری در کنار محتوای تخصصی باشند تدریس شیمی پایدار، هرگز یک تمرین فنی خنثی نیست؛ بلکه خود عملی اخلاقی است که مسئولیت های آن متوجه جوامع، اکوسیستم ها و آینده های خاص است این مقاله بر ضرورت بازنگری در رویکردهای آموزش شیمی تاکید می کند تا دانش آموزان نه تنها با فرمول ها و واکنش ها، بلکه با ابعاد انسانی، اخلاقی و فلسفی این علم آشنا شوند و بتوانند از شیمی به عنوان ابزاری برای زندگی متعادل تر و مسئولانه تر استفاده کنند در نهایت، آموزش شیمی باید فراتر از انتقال دانش صرف، به پرورش شهروندانی جهانی اندیش و مسئولیت پذیر بپردازد که بتوانند پیوند میان دانش علمی و ارزش های انسانی را درک کنند
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�فیعیان، زهرا،1405،شیمی فراتر از فرمول ها درس هایی برای زندگی و تعادل اخلا،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر
ارائهشده در
مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم26 اردیبهشت 1405 · بوشهر