طراحی مدل «ورزش در محیط های غیر-هموار» برای غلبه بر عدم استاندارد بودن کف پوش و فضای حیاط مدارس

چکیده مقاله

فعالیت بدنی منظم یکی از مهم ترین عوامل ارتقای سلامت جسمانی، روانی و اجتماعی دانش آموزان محسوب می شود، اما فراهم نبودن فضاهای ورزشی استاندارد در بسیاری از مدارس، به ویژه نامناسب بودن کف پوش و ناهموار بودن حیاط مدارس، اجرای مطلوب برنامه های تربیت بدنی را با چالش های متعددی مواجه کرده است پژوهش حاضر با هدف طراحی مدل «ورزش در محیط های غیرهموار» به منظور افزایش ایمنی، کارایی و اثربخشی فعالیت های ورزشی در شرایط محدودیت های محیطی انجام شده است در این مدل تلاش شده است با بهره گیری از اصول فیزیولوژی ورزشی، کنترل بار تمرینی، اصلاح الگوهای حرکتی، انتخاب فعالیت های سازگار با محیط و مدیریت خطر، امکان اجرای برنامه های ورزشی در فضاهای غیراستاندارد مدارس فراهم شود همچنین بر نقش معلمان تربیت بدنی در ارزیابی محیط، تعدیل تمرین ها و پیشگیری از آسیب های احتمالی تاکید شده است انتظار می رود اجرای این مدل ضمن افزایش مشارکت دانش آموزان در فعالیت بدنی، موجب کاهش آسیب های ورزشی، ارتقای کیفیت آموزش تربیت بدنی و بهره برداری بهینه از امکانات موجود مدارس شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

معصومه طارمسری

کارشناسی ارشد مدیریت سیستم های اطلاعاتی

مهرنوش یادگاری

کارشناسی ارشد فیزیولوژی ورزشی

عباس علی بکی

لیسانس نرم افزار

زهرا قزل سفلی

کارشناسی تربیت بدنی و علوم ورزشی

نگار ربیعی

فوق لیسانس ریاضی کاربردی

نسیبه صفری ناصرکیاده

کارشناسی ارشد فیزیولوژی ورزشی

محبوبه جوانمردی

کارشناسی ارشد مهندسی کامپیوتر (نرم افزار)

پوران آل داود

کارشناسی تربیت بدنی

یادگاری، مهرنوش و قزل سفلی، زهرا و صفری ناصرکیاده، نسیبه و آل داود، پوران،1405،طراحی مدل «ورزش در محیط های غیر-هموار» برای غلبه بر عدم استاندارد بودن کف پوش و فضای حیاط مدارس،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم26 اردیبهشت 1405 · بوشهر