چکیده مقاله
ناهنجاری های قامتی و مشکلات اسکلتی–عضلانی در میان دانش آموزان دوره ابتدایی به دلیل کم تحرکی، استفاده طولانی مدت از وسایل الکترونیکی و وضعیت های نادرست بدنی در حال افزایش است یکی از راهکارهای موثر برای پیشگیری و اصلاح این ناهنجاری ها، گنجاندن برنامه های حرکات اصلاحی در زنگ ورزش مدارس است هدف از این پژوهش بررسی چالش ها و ارائه راهکارهایی برای طراحی و اجرای موثر برنامه های حرکات اصلاحی در مدارس ابتدایی است در این راستا، عواملی مانند کمبود آگاهی معلمان تربیت بدنی، محدودیت زمان در زنگ ورزش، نبود امکانات مناسب و فقدان برنامه های آموزشی استاندارد از مهم ترین چالش ها محسوب می شوند نتایج مطالعات نشان می دهد که با آموزش معلمان، طراحی برنامه های ساده و قابل اجرا، غربالگری وضعیت قامتی دانش آموزان و استفاده از تمرینات متناسب با سن کودکان می توان اثربخشی این برنامه ها را افزایش داد اجرای منظم حرکات اصلاحی در مدارس می تواند نقش مهمی در ارتقای سلامت جسمانی و پیشگیری از ناهنجاری های قامتی در کودکان داشته باشد
کلیدواژهها
نویسندگان
زهرا باقری
دانشجوی کاردانی گروه علوم تربیتی، واحد آباده ، دانشگاه آزاد اسلامی، آباده ، ایران
ادریس اله دادی
کارشناسی ارشد حرکات اصلاحی
معصومه کشاورز
دانشجوی کاردانی گروه علوم تربیتی، واحد آباده ، دانشگاه آزاد اسلامی، آباده ، ایران
مژده رییس زاده
کارشناسی تربیت بدنی
ریحانه امینی
دانشجوی کاردانی گروه علوم تربیتی، واحد آباده ، دانشگاه آزاد اسلامی، آباده ، ایران
شهربانو اشگ
کارشناسی تربیت بدنی و علوم ورزشی
فاطمه نفر
دانشجوی کاردانی گروه علوم تربیتی، واحد آباده ، دانشگاه آزاد اسلامی، آباده ، ایران
زهرا آشوری
کارشناسی تربیت بدنی
محسن عابدی
استادیار گروه علوم تربیتی، واحد آباده ، دانشگاه آزاد اسلامی، آباده ، ایران
شیوه ارجاع
�له دادی، ادریس و رییس زاده، مژده و اشگ، شهربانو و آشوری، زهرا،1405،طراحی و اجرای برنامه های حرکات اصلاحی در زنگ ورزش مدارس ابتدایی: چالش ها و راهکارها،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر
ارائهشده در
مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم26 اردیبهشت 1405 · بوشهر