بررسی تاثیر حمایت آموزشی خانواده و نگرش تحصیلی دانش آموزان

چکیده مقاله

هدف تحقیق حاضر بررسی تاثیر حمایت آموزشی خانواده بر نگرش تحصیلی دانش آموزان با تاکید بر ابعاد مختلف این حمایت و سازوکارهای اثرگذاری آن بود پژوهش با رویکرد کیفی و به شیوه مروری نظام مند انجام شد و مقالات علمی مرتبط با موضوع، بر اساس کلیدواژه های تخصصی و معیارهای ورود و خروج مشخص، انتخاب و تحلیل شدند داده ها از طریق مطالعه و مقایسه یافته های پژوهش های معتبر داخلی گردآوری و سپس به صورت توصیفی و تحلیلی تلفیق شدند تا الگوی مفهومی پژوهش شکل گیرد یافته های تحقیق نشان داد که حمایت آموزشی خانواده، شامل حمایت عاطفی، مشارکت تحصیلی والدین، تعامل سازنده با مدرسه و آگاهی آموزشی والدین، با نگرش تحصیلی دانش آموزان ارتباط معناداری دارد نتایج همچنین بیانگر آن بود که این حمایت از طریق تقویت انگیزش درونی، افزایش مشارکت در فعالیت های آموزشی و ایجاد احساس تعلق به یادگیری، نگرش مثبت تری نسبت به تحصیل ایجاد می کند علاوه بر این، نقش عوامل مدرسه ای در تعامل با حمایت خانوادگی برجسته شد و مشخص گردید هماهنگی میان خانه و مدرسه می تواند اثرگذاری این حمایت را افزایش دهد در مجموع، نتایج تحقیق تاکید می کند که نگرش تحصیلی دانش آموزان حاصل تعامل چندبعدی میان خانواده و مدرسه است و توجه نظام مند به حمایت آموزشی خانواده می تواند به بهبود کیفیت تجربه تحصیلی دانش آموزان منجر شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سعیده زراعتی

کارشناسی ارشد روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی دانشگاه شیراز

مرضیه نوروزی

کارشناسی ارشد رشته علوم قرآن و حدیث تربیت معلم قرآن دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساری

نیلوفر حکمت نیا

کارشناسی علوم تربیتی گرایش کودکان استثنایی دانشگاه شیراز

معظمه زورونی

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پریس نسیبه تهران

لیلا محمدی

کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی دانشگاه آزاد اسلامی فیروزآباد

معصومه حاجی محمدیاری

کارشناسی ادبیات فارسی دانشگاه پیام نور ارومیه

نوروزی، مرضیه و زورونی، معظمه و محمدی، لیلا و حاجی محمدیاری، معصومه،1404،بررسی تاثیر حمایت آموزشی خانواده و نگرش تحصیلی دانش آموزان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم12 آذر 1404 · بوشهر