بررسی تاثیر روش های نوین آموزشی مبتنی بر بازی و فناوری بر یادگیری مفهومی دانش آموزان دوره ابتدایی

چکیده مقاله

با توجه به تحولات سریع علمی و فناوری در عصر حاضر، نظام های آموزشی نیازمند بهره گیری از روش های نوین آموزشی هستند که یادگیری عمیق و معنادار را برای دانش آموزان فراهم آورند پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر روش های نوین آموزشی مبتنی بر بازی و فناوری های آموزشی بر یادگیری مفهومی دانش آموزان دوره ابتدایی انجام شده است در این مطالعه، از روش های فعال یاددهی–یادگیری مانند بازی های آموزشی، آموزش مبتنی بر فناوری های دیجیتال، یادگیری مشارکتی و فعالیت های چندحسی استفاده گردید نتایج نشان داد که به کارگیری این روش ها موجب افزایش انگیزه یادگیری، بهبود درک مفاهیم درسی، تقویت تفکر خلاق و افزایش مشارکت فعال دانش آموزان در فرایند یادگیری می شود یافته ها حاکی از آن است که استفاده هدفمند از روش های نوین آموزشی می تواند جایگزین مناسبی برای روش های سنتی و حافظه محور در آموزش ابتدایی باشد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

امیر صادقی

کارشناسی ارشد، مشاوره خانواده ،دانشگاه ازاد قوچان

زهره محمودی

کارشناسی رشته الهیات _ادیان و عرفان

طیبه رضایی مقدم

کارشناسی، مدیریت فرهنگی، علمی کاربردی

اکرم صادقی

کارشناسی،مدیریت ورزشی ،دانشگاه فردوسی مشهد

فاطمه علیزاده

کارشناسی،جغرافیا ،دانشگاه فردوسی مشهد

محمودی، زهره،1404،بررسی تاثیر روش های نوین آموزشی مبتنی بر بازی و فناوری بر یادگیری مفهومی دانش آموزان دوره ابتدایی،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم12 آذر 1404 · بوشهر