بررسی تاثیر فعالیت گروهی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی در درس فارسی

چکیده مقاله

هدف این پژوهش تعیین اثربخشی فعالیت گروهی بر یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی در درس فارسی است فعالیت های یادگیری مشارکتی، فعالیت هایی ساختارمند هستند که در آنها دانش آموزان، مسئول مشارکت و یادگیری خود هستند؛ همچنین دانش آموزان برای یکدیگر مشوقهایی فراهم میکنند تا به عنوان یک گروه کار کنند، به همدیگر آموزش دهند و از همدیگر یاد بگیرند نتایج این پژوهش نشان داده اند که فعالیت گروهی بر یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی در درس فارسی بسیار تاثیر گذار است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

زهرا رجب پور فرخانی

فرهنگی ،آموزش و پرورش

سیده زهرا البوشوکه

سیده زهرا البوشوکه، دانشجوی رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان

فهمیه رجب پور فرخانی

فرهنگی ،آموزش و پرورش

زمرد چناری

استاد

�لبوشوکه، سیده زهرا و چناری، زمرد،1404،بررسی تاثیر فعالیت گروهی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی در درس فارسی،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم12 آذر 1404 · بوشهر