بررسی تاثیرنقش الگویی معلمان برموفقیت تحصیلی دانش آموزان دخترمقطع ابتدایی

چکیده مقاله

درهمه ی نظام های آموزشی، مدرسه رکن اصلی تعلیم و تربیت می باشد معلمان نیز مربی و الگوهای با نفوذ تعلیم و تربیت هستند بنابراین شغل معلمی یکی از حساس ترین و پرمسئولیت ترین شغل های جامعه است معلمان افراد مهم جامعه هستند که نقش بسیار حیاتی و تعیین کنندهای در توسعه زندگی دانش آموزان دارند زندگی دانش آموز بسیار تحت تاثیر معلمان است زیرا معلمان تقریبا در تمام جنبه های زندگی الگوی دانش آموزان هستند دانش آموزان آینده ملت و بشریت محسوب می شوند و معلم راهنمای معتبری برای پیشرفت آنهاست آنها نه تنها دانش آموزان را در فعالیت های تحصیلی یا فوق برنامه راهنمایی می کنند، بلکه مسئول شکل دادن به آینده دانش آموزان نیز هستند و او را به انسان بهتری تبدیل می کنند معلم ، دانش ، ارزشهای خوب، سنت ، چالش های امروزی و راه های حل آنها را به دانش آموز منتقل می کند معلم خوب یک سرمایه برای دانش آموزان می باشد هدف اصلی مقاله حاضر بررسی نقش الگویی معلمان درموفقیت تحصیلی دانش آموزان می باشد این پژوهش کتابخانه ای مروری بوده ودرنگارش آن از مقالات ومنابع معتبر که در این زمینه انجام شده است استفاده گردیده، نتایج آن بیانگر این موضوع مهم است که پایه و اساس هر جامعه ای وابسته به تعلیم و تربیت افراد آن جامعه است شکل گیری شخصیت نسل جدید به عوامل مختلف درونی و بیرونی بستگی دارد عوامل مختلفی در تربیت موثر هستند که هر یک در جای خود مهم بوده و دارای درجه ی خاصی از تاثیر می باشند در میان این عوامل مختلف بیشترین تاثیر در تربیت به خانواده و مدرسه برمی گردد در واقع این دو، شخصیت هر فرد را شکل می دهند این پژوهش برآن است تاضمن ارائه تعریف دقیق وروشنی ازفرآیند نقش معلمی، به نقش الگویی معلمان درموفقیت تحصیلی دانش آموزان دخترمقطع ابتدایی بپردازد دراین پژوهش از روش میدانی استفاده شده است جامعه آماری آن دانش آموزان دختر مقطع ابتدایی می باشد که تعداد ۲۲ نفر به صورت خوشه ای به عنوان نمونه آماری انتخاب شده اند برای گردآوری اطلاعات ازتکنیک مصاحبه ومشاهده رفتار استفاده شده است نتایج پژوهش نشان داد که نقش الگویی معلمان برموفقیت تحصیلی وشغلی دانش آموزان دختر مقطع ابتدایی تاثیرمثبت وسازنده ای دارد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

پوران نوریان

کارشناسی ارشد ادبیات فارسی

سمیرا طورجی اکمل

کارشناس ارشد مدیریت آموزشی ، دانشگاه بوعلی همدان

عاطفه محشوریان

کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی

معصومه قاسمی

کارشناسی آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان همدان

مهسا سادات کمونه

کارشناسی ارشد زیست شناسی، دانشگاه شهید بهشتی تهران

سعیده خانی

کارشناسی ارشد روان شناسی، دانشگاه بوعلی همدان

�ورجی اکمل، سمیرا و قاسمی، معصومه و کمونه، مهسا سادات و خانی، سعیده،1404،بررسی تاثیرنقش الگویی معلمان برموفقیت تحصیلی دانش آموزان دخترمقطع ابتدایی،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم12 آذر 1404 · بوشهر