بررسی تطبیقی

چکیده مقاله

تربیت فرهنگی یکی از بنیادی ترین اهداف نظام های آموزشی در جوامع معاصر به شمار می رود و نقش مهمی در شکل گیری هویت فردی، اجتماعی و ملی دانش آموزان ایفا می کند مدرسه به عنوان نهادی اجتماعی و فرهنگی، مهم ترین بستر تحقق تربیت فرهنگی است و معلمان به عنوان اصلی ترین عامل انسانی در این نهاد، نقش محوری در انتقال، بازتولید و نهادینه سازی ارزش ها، باورها و هنجارهای فرهنگی دارند با توجه به تفاوت های رشدی، شناختی و اجتماعی

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

زهرا ظرافت خو

کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی فاطمیه شیراز، استان فارس، شهر شیراز

علی جفره

دبیر

فاطمه شفیعی

کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی فاطمیه شیراز، استان فارس، شهر شیراز

سعیده هوشمند

کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی فاطمیه شیراز، استان فارس، شهر شیراز

�فره، علی،1404،بررسی تطبیقی،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم12 آذر 1404 · بوشهر