بررسی جایگاه و نقش توکل در نظام تربیتی اسلام؛ رویکردی تبیینی بر اساس آیات قرآن و روایات اهل بیت (ع)

چکیده مقاله

توکل به عنوان یکی از ارکان بنیادین ایمان و مقامات بلند اخلاق در نظام تربیتی اسلام، جایگاهی ویژه و راهبردی دارد این مفهوم که ریشه در توحید محض دارد، نه تنها یک حالت روحی و قلبی است، بلکه مکانیزمی کارآمد برای تعامل سازنده انسان با جهان هستی و مدیریت چالش های زندگی محسوب می شود هدف این پژوهش، تبیین جایگاه و نقش توکل در نظام تربیتی اسلام با رویکردی توصیفی تحلیلی و با استناد به آیات قرآن کریم و روایات معصومین علیهم السلام است در این بررسی، ابتدا مفهوم شناسی واژه توکل و مراتب آن صورت گرفته و سپس رابطه متین توکل با سایر اصول اعتقادی و اخلاقی همچون توحید، رضا و عمل صالح تحلیل شده است یافته های پژوهش نشان می دهد که توکل در دیدگاه اسلام، به معنای ترک تلاش و عافیت طلبی نیست؛ بلکه به معنای انجام کامل وظایف و بهره گیری از وسایل مادی همراه با اعتماد مطلق به قدرت لایزال الهی و تسلیم در برابر اراده اوست این مقام معنوی، آثار عمیقی در تربیت انسان کامل دارد؛ به گونه ای که با ایجاد آرامش روانی و استقلال شخصیت، زمینه را برای رشد معنوی، مقاومت در برابر مشکلات و کسب سعادت اخروی فراهم می کند در نهایت، نتیجه گرفته می شود که ترویج فرهنگ توکل می تواند به عنوان راهکاری اساسی در درمان آسیب های اجتماعی و فردی و ارتقای سطح سلامت روان در جامعه اسلامی عمل کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فریبا قدیمی زارع

کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی

سید علیرضا موسویان قله زو

سطح دو حوزوی ، حوزه امام حسن عسکری ، کد طلبگی : ۹۸۱۱۱۱۰۲۲۹ ، خراسان رضوی _ کلات

علیرضا جعفرپور

سطح دو حوزوی ، حوزه امام حسن عسکری ، کد طلبگی : ۹۸۱۱۱۱۰۱۹۲، خراسان رضوی _ کلات

موسویان قله زو، سید علیرضا و جعفرپور، علیرضا،1404،بررسی جایگاه و نقش توکل در نظام تربیتی اسلام؛ رویکردی تبیینی بر اساس آیات قرآن و روایات اهل بیت (ع)،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم12 آذر 1404 · بوشهر