چکیده مقاله
بررسی حاضر با هدف تبیین رابطه بین اعتیاد به شبکه های اجتماعی و سلامت روان نوجوانان انجام شده است در این پژوهش، ابعاد مختلف سلامت روان شامل افسردگی، اضطراب و خودپنداره در ارتباط با میزان استفاده اعتیادگونه از شبکه های اجتماعی مورد بررسی قرار گرفت جامعه ی مورد مطالعه، نوجوانان مقطع متوسطه بودند که به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند ابزارهای پژوهش شامل پرسشنامه اعتیاد به شبکه های اجتماعی و مقیاس های سنجش افسردگی، اضطراب و خودپنداره بود داده ها پس از گردآوری با استفاده از روش های آماری توصیفی و ضریب همبستگی پیرسون تحلیل شدند نتایج نشان داد بین اعتیاد به شبکه های اجتماعی و افسردگی نوجوانان رابطه مثبت و معناداری وجود دارد؛ به طوری که هرچه وابستگی و استفاده افراطی از شبکه های اجتماعی افزایش می یابد، نشانه های افسردگی نیز بیشتر می شود همچنین، اعتیاد به شبکه های اجتماعی با سطوح بالاتر اضطراب ارتباط معنادار نشان داد در مقابل، بین اعتیاد به شبکه های اجتماعی و خودپنداره رابطه منفی و معنادار مشاهده شد؛ به این معنا که استفاده افراطی با کاهش ارزیابی مثبت فرد از خود همراه است یافته ها بیانگر آن است که مصرف کنترل نشده شبکه های اجتماعی می تواند یکی از عوامل تهدیدکننده سلامت روان نوجوانان باشد بر این اساس، توصیه می شود والدین، معلمان و مشاوران مدرسه نسبت به الگوی استفاده نوجوانان از شبکه های اجتماعی حساسیت بیشتری نشان داده و برنامه های آموزشی و مداخله ای مناسبی جهت ارتقای سواد رسانه ای و مهارت های خودتنظیمی در این گروه سنی طراحی شود
کلیدواژهها
نویسندگان
مهرناز احمدزاده
کارشناسی ارشد علوم تربیتی(برنامه ریزی درسی) دانشگاه تبریز
زهرا میرداد
فوق لیسانس علوم تربیتی دبیرمدارس عشایری
شیوه ارجاع
میرداد، زهرا،1404،بررسی رابطه بین اعتیاد به شبکه های اجتماعی و سلامت روان (افسردگی ،اضطراب وخودپنداره) در نوجوانان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم12 آذر 1404 · بوشهر