نقش مدارس هوشمند در ارتقاء سطح آموزش و کمک به دانش آموزان در دستیابی به اهداف تحصیلی بلندمدت

چکیده مقاله

مدارس هوشمند به عنوان یکی از مهم ترین دستاوردهای تلفیق فناوری و آموزش، پارادایم های سنتی یادگیری را دگرگون کرده و افق های نوینی را پیش روی نظام های آموزشی گشوده اند هدف اصلی این پژوهش بررسی عمیق و همه جانبه نقش مدارس هوشمند در ارتقای کیفی سطح آموزش و تسهیل دستیابی دانش آموزان به اهداف تحصیلی بلندمدت است روش پژوهش حاضر توصیفی تحلیلی بوده و با بررسی مبانی نظری و مطالعات میدانی انجام شده است در این راستا، مولفه هایی نظیر زیرساخت های سخت افزاری، محتوای الکترونیکی، توانمندسازی معلمان و تعاملات دیجیتال مورد واکاوی قرار گرفتند یافته های پژوهش نشان می دهد که هوشمندسازی مدارس با ایجاد محیطی پویا، تعاملی و دانش آموزمحور، نه تنها انگیزه و اشتیاق به یادگیری را به طرز معناداری افزایش می دهد، بلکه با شخصی سازی فرآیند آموزش، امکان شناسایی استعدادها و هدایت صحیح تحصیلی را فراهم می آورد نتایج حاکی از آن است که دانش آموزان در این مدارس مهارت های فراشناختی، تفکر انتقادی و سواد دیجیتال بالاتری کسب کرده که این امر مستقیما بر موفقیت در آزمون های استاندارد و دستیابی به اهداف شغلی و تحصیلی آینده آنان تاثیرگذار است در نهایت، پژوهش حاضر بر لزوم بازنگری در برنامه های درسی و توسعه متوازن زیرساخت ها برای بهره گیری حداکثری از پتانسیل مدارس هوشمند تاکید دارد، چرا که این مدارس با تغییر نقش معلم از سخنران به تسهیل گر و دانش آموز از شنونده به پژوهشگر، بستر لازم برای یادگیری مادام العمر را مهیا می سازند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

نرگس فضلعلی زاده

دانشگاه آزاد واحد تهران شمال کارشناسی رشته علوم تجربی

طاهره توانا

دانشجوی دکتری برنامه ریزی درسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران جنوب

آزیتا شالوئی مورد غفاری

دانشگاه شهیدچمران اهواز رشته تایخ محض.

حمید محمدنژاد

دانشگاه شهیدچمران اهواز تاریخ تاریخ محض

لیلا علائی

دانشگاه : ادیان ومذاهب قم مقطع تحصیلی: کارشناسی ارشد گرایش : الهیات (تصوف و عرفان).

�وانا، طاهره،1404،نقش مدارس هوشمند در ارتقاء سطح آموزش و کمک به دانش آموزان در دستیابی به اهداف تحصیلی بلندمدت،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم12 آذر 1404 · بوشهر