نقش مدیریت یادگیری در پیشگیری از افت تحصیلی: بررسی عوامل زمینه ساز و ارائه راهبردهای مدرسه محور

چکیده مقاله

مدرسه به عنوان مهم ترین میدان تجربه های آموزشی دانش آموزان، نقشی تعیین کننده در شکل گیری مسیر پیشرفت یا افت تحصیلی آنان دارد و نحوه سازمان دهی فرایند یادگیری در آن، می تواند بخشی از ناکامی ها یا موفقیت های تحصیلی را توضیح دهد این مقاله با رویکردی تحلیلی توصیفی، به بازخوانی مفهوم مدیریت یادگیری در سطح کلاس و مدرسه می پردازد و بر اساس پژوهش های سال های اخیر، نقش آن را در کاهش افت تحصیلی صورت بندی می کند در این پژوهش نخست، ابعاد فردی، خانوادگی و آموزشی مرتبط با افت تحصیلی دسته بندی و جایگاه مدرسه در میان این عوامل روشن می شود و سپس نشان داده می شود که چگونه برنامه ریزی آگاهانه برای پایش مستمر وضعیت تحصیلی، طراحی فرصت های متنوع یادگیری، حمایت از دانش آموزان در معرض خطر، غنی سازی روش های تدریس و تقویت پیوند مدرسه و خانواده می تواند در قالب مدیریت یادگیری، به کاهش شدت افت تحصیلی بینجامد در پایان، مجموعه ای از پیشنهادهای عملی برای مدیران و معلمان ارائه می شود که هدف آن ها تبدیل مدرسه به محیطی فعال در پیشگیری از افت تحصیلی و ارتقای کیفیت یاددهی و یادگیری است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

حامد خاندانی زاده

فرهنگی آموزش و پرورش

فرزانه حیدری

کارشناسی مدیریت

فریده خاندانی زاده

فرهنگی آموزش و پرورش

�یدری، فرزانه،1404،نقش مدیریت یادگیری در پیشگیری از افت تحصیلی: بررسی عوامل زمینه ساز و ارائه راهبردهای مدرسه محور،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم12 آذر 1404 · بوشهر