نقش مشارکت والدین در بهبود عملکرد مدارس و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

چکیده مقاله

مشارکت والدین، به عنوان یکی از ارکان اساسی نظام آموزشی، نقشی تعیین کننده در بهبود عملکرد مدارس و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ایفا می کند مقاله حاضر با رویکرد مروری نظام مند به بررسی ابعاد مختلف مشارکت والدین و تاثیر آن بر کارایی مدارس می پردازد یافته های پژوهش های معاصر نشان می دهد که مشارکت والدین در سه سطح خانه محور، مدرسه محور و ارتباط خانه مدرسه قابل طبقه بندی است که هر یک به نوبه خود بر جنبه های گوناگون عملکرد تحصیلی و رفتاری دانش آموزان تاثیر می گذارند نظریه سیستم های رشد DST و نظریه حوزه های هم پوشان تاثیر چارچوب های نظری مهمی برای تبیین این رابطه فراهم می آورند نتایج متاآنالیزها نشان می دهد که مشارکت والدین قوی ترین ارتباط را با آمادگی تحصیلی کودکان دارد و این تاثیر فراتر از عوامل اقتصادی اجتماعی عمل می کند بااین حال، موانعی نظیر کمبود اعتماد به نفس والدین، تعارضات زمانی، و ضعف ارتباط موثر میان مدرسه و خانه، تحقق مشارکت مطلوب را با چالش مواجه می سازد مقاله با ارائه راهکارهایی برای تقویت مشارکت والدین و ایجاد شراکت موثر میان خانه و مدرسه به پایان می رسد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فاطمه رضایی نژاد

آموزش ابتدایی اداره آموزش و پرورش شهرستان چرام

ابوالفضل صمدی

آموزگار رسمی آموزش و پرورش ورزقان، آذربایجان شرقی ایران

رعنا صمدی

دبیر رسمی آموزش و پرورش ناحیه یک تبریز، آذربایجان شرقی ایران

�مدی، ابوالفضل و صمدی، رعنا،1404،نقش مشارکت والدین در بهبود عملکرد مدارس و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم12 آذر 1404 · بوشهر