چکیده مقاله
مشارکت والدین به عنوان یکی از عوامل کلیدی تعیین کننده موفقیت مدارس، در دهه های اخیر مورد توجه فزاینده پژوهشگران، سیاست گذاران و دست اندرکاران تعلیم و تربیت قرار گرفته است مشارکت والدین در فرآیند یاددهی یادگیری و فعالیت های مدرسه، نه تنها بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان تاثیر مستقیم دارد، بلکه به بهبود جو مدرسه، افزایش انگیزه معلمان و تقویت ارتباط خانه و مدرسه نیز منجر می شود این مقاله با رویکرد توصیفی تحلیلی و با بهره گیری از منابع کتابخانه ای و مرور نظام مند ادبیات پژوهشی، به بررسی نقش مشارکت والدین در موفقیت مدرسه می پردازد یافته های پژوهش نشان می دهد که مشارکت والدین در ابعاد مختلف شامل مشارکت در خانه حمایت از یادگیری ، مشارکت در مدرسه حضور در جلسات و فعالیت ها ، و مشارکت در تصمیم گیری های مدرسه، با افزایش پیشرفت تحصیلی، بهبود رفتار و نگرش دانش آموزان، کاهش نرخ ترک تحصیل، و افزایش کیفیت کلی مدرسه ارتباط مثبت دارد همچنین پژوهش ها نشان می دهد که موانعی مانند کمبود زمان والدین، عدم آگاهی از راه های مشارکت، و نگرش های منفی معلمان، بر میزان و کیفیت مشارکت والدین تاثیر منفی می گذارند بر اساس نتایج به دست آمده، ایجاد فرهنگ مشارکت، آموزش والدین و معلمان، و طراحی ساختارهای نظام مند برای مشارکت، شرط اساسی برای بهره مندی از پتانسیل والدین در موفقیت مدرسه است
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�یزدی، طیبه و نصیرزاده اسگوئی، سیدحسن و کاوسی، محبوبه و جفائی، پریسا،1404،نقش مشارکت والدین در موفقیت مدرسه،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم12 آذر 1404 · بوشهر