نقش مطالعات اجتماعی در آموزش ارزش های فرهنگی و بومی به دانش آموزان

چکیده مقاله

درس مطالعات اجتماعی به عنوان یکی از اجزای اساسی برنامه های آموزشی پایه، نقشی کلیدی در شکل دهی ارزش های فرهنگی و بومی دانش آموزان ایفا می کند آموزش ارزش ها در تعلیم و تربیت یکی از اهداف بنیادین تعلیمات رسمی است و مطالعات اجتماعی می تواند به عنوان زمینه ای مناسب برای تربیت نسلی آگاه، مسئولیت پذیر و متعهد به ارزش های فرهنگی و اجتماعی عمل کند ترکیب آموزش ارزش ها با موضوعات اجتماعی اصلی باعث افزایش درک و تعهد دانش آموزان نسبت به ارزش های اخلاقی و فرهنگی می شود ادغام فرهنگ بومی و ارزش های محلی در آموزش مطالعات اجتماعی می تواند باعث تقویت سواد فرهنگی و پیوند عاطفی با هویت فرهنگی شود این رویکرد نه تنها به دانش آموزان کمک می کند تا با تاریخ، رسوم، زبان و سنت های جامعه خود آشنا شوند، بلکه توانایی آن ها در تعامل با تنوع فرهنگی و احترام به تفاوت ها را نیز افزایش می دهد نقش معلمان در این فرایند بسیار حیاتی است؛ زیرا آن ها با روش های آموزشی مناسب و بکارگیری تجارب محلی می توانند ارزش های فرهنگی و بومی را در رفتار و نگرش دانش آموزان تقویت کنند و این فرآیند به مرور باعث پرورش هویتی قوی، احترام به تنوع و پذیرش فرهنگی در نسل جوان می شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فلورا داودی فر

دانشگاه آزاد خوراسگان اصفهان فارغ التحصیل کارشناسی ارشد روانشناسی گرایش:عمومی

نرگس سادات حکمتی کته شمشیری

معاونت پرورشی و تربیت بدنی

�کمتی کته شمشیری، نرگس سادات،1404،نقش مطالعات اجتماعی در آموزش ارزش های فرهنگی و بومی به دانش آموزان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم12 آذر 1404 · بوشهر