نقش معاون مدرسه در پیشگیری و حل تعارض های سازمانی مدرسه

چکیده مقاله

نقش معاون مدرسه در پیشگیری و حل تعارض های سازمانی از جمله حوزه های کلیدی مدیریت آموزشی است که تاثیر مستقیم بر ثبات، کارآمدی و پویایی جو مدرسه دارد در محیط های آموزشی، تعارض ها امری طبیعی و اجتناب ناپذیر هستند و می توانند میان معلمان، دانش آموزان، کارکنان بخش های اجرایی، یا حتی میان والدین و مدیریت مدرسه بروز کنند معاون مدرسه، به عنوان یکی از ارکان اصلی ساختار مدیریتی، نقشی میانجی گر، راهبردی و حمایتی در مواجهه با این تعارض ها ایفا می کند او نه تنها باید توانایی شناسایی زودهنگام نشانه های تعارض را داشته باشد بلکه می بایست با استفاده از مهارت های ارتباطی، مدیریت هیجان ها و رویکردهای حل مسئله، به سمت کاهش تنش ها و بازگرداندن محیط کاری به حالت تعادل حرکت کند در این چارچوب، معاون مدرسه به عنوان حلقه ارتباطی میان مدیر، معلمان و سایر اعضای مدرسه، مسئولیت دارد تا نظامی مبتنی بر اعتماد، همدلی و گفت وگو را تقویت نماید برنامه ریزی جلسات مشترک، ایجاد سازوکارهای پاسخ گویی، و توسعه فرهنگ گفت وگوی سازنده از جمله اقداماتی است که می تواند به پیشگیری از شکل گیری تعارض های مخرب بینجامد افزون بر این، توانمندی معاون در حوزه هوش هیجانی، اخلاق حرفه ای و عدالت سازمانی، زمینه ساز تقویت همبستگی در میان کارکنان و کاهش سوء تفاهم ها است از دیدگاه سازمانی، نقش معاون مدرسه تنها به حل تعارض ها محدود نمی شود، بلکه شامل طراحی ساختارهای ارتباطی موثر، تنظیم قوانین داخلی و توسعه مهارت های میان فردی در تیم آموزشی نیز هست در موقعیت هایی که تعارض رخ می دهد، معاون باید با رویکردی تحلیلی و مبتنی بر انصاف وارد عمل شود استفاده از مدل های علمی حل تعارض، مانند رویکردهای همکاری محور یا مصالحه جو، سبب می شود تا حل اختلاف ها به فرصتی برای رشد سازمانی تبدیل گردد نتیجه چنین مدیریت هوشمندانه ای، افزایش احساس امنیت روانی در کارکنان، ارتقای رضایت شغلی، و ایجاد محیطی پویا و آرام برای یادگیری دانش آموزان است در نهایت، می توان گفت معاون مدرسه با ایفای نقش کلیدی در پیشگیری و حل تعارض های سازمانی، نه تنها از بروز بحران های درونی جلوگیری می کند، بلکه با ترویج فرهنگ گفت وگو و تعامل موثر، بهبود کیفیت تصمیم گیری های مدیریتی و انسجام سازمانی مدرسه را نیز تضمین می نماید

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

شیرین ایمانی فر

کارشناسی فقه ومبانی حقوق اسلامی ، فرهنگی ، آذربایجان شرقی / تبریز

آفاق قریشی

معاون

فریبا تاوانده

معاون

دنیا قیصریان

معاون

بیان فتحی

معاون

قریشی، آفاق و تاوانده، فریبا و قیصریان، دنیا و فتحی، بیان،1404،نقش معاون مدرسه در پیشگیری و حل تعارض های سازمانی مدرسه،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم12 آذر 1404 · بوشهر