نقش معلم تربیت بدنی در ارتقای سلامت جسمانی و روانی دانش آموزان در مدارس

چکیده مقاله

تربیت بدنی یکی از اجزای اساسی برنامه های آموزشی مدارس است که نه تنها به بهبود سلامت جسمانی دانش آموزان کمک می کند، بلکه تاثیر مستقیم بر سلامت روان، مهارت های اجتماعی و توانمندی های رفتاری آنان دارد معلم تربیت بدنی به عنوان نقش کلیدی در برنامه ریزی، هدایت و انگیزش دانش آموزان، می تواند با روش های نوین آموزشی، ورزش های متنوع و فعالیت های گروهی، سطح سلامت و کیفیت زندگی دانش آموزان را ارتقا دهد این مقاله با رویکرد مروری و تحلیلی، به بررسی نقش معلم تربیت بدنی در مدارس، چالش ها، فرصت ها و پیامدهای تربیت بدنی بر ابعاد مختلف سلامت دانش آموزان می پردازد یافته ها نشان می دهد که آموزش های فعال، بازی محور و گروهی همراه با انگیزش مثبت از سوی معلم، موجب افزایش مشارکت دانش آموزان، تقویت مهارت های اجتماعی و ارتقای روحیه آنان می شود در مقابل، کمبود امکانات، فشارهای تحصیلی و ضعف برنامه ریزی، محدودیت هایی در تحقق اهداف تربیت بدنی ایجاد می کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

معصومه سفری

کارشناسی ارشد تکنولوژی آموزشی

سیده مهسا حسینی

کارشناسی تربیت بدنی، دانشگاه پردیس نسیبه تهران، اداره کل آموزش و پرورش استان البرز، شهر اشتهارد

لیدا صباغ کرمانی

دکتری روانشناسی تربیتی

�سینی، سیده مهسا،1404،نقش معلم تربیت بدنی در ارتقای سلامت جسمانی و روانی دانش آموزان در مدارس،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم26 اردیبهشت 1405 · بوشهر