نقش معلم در تلفیق آموزش های رسمی و مهارت های زندگی در مدرسه

چکیده مقاله

آموزش مهارت های زندگی به عنوان یکی از مولفه های اساسی تربیت همه جانبه دانش آموزان، نقشی مهم در آماده سازی آنان برای مواجهه موثر با چالش های فردی، اجتماعی و شغلی آینده ایفا می کند در این میان، معلم به عنوان عامل محوری نظام آموزشی، جایگاهی کلیدی در طراحی، اجرا و تلفیق آموزش های رسمی با مهارت های زندگی در مدرسه دارد هدف پژوهش حاضر، بررسی چالش ها و فرصت های پیش روی معلمان در آموزش مهارت های زندگی در بستر مدرسه است یافته های پژوهش های پیشین نشان می دهد که معلمان با فرصت هایی همچون تعامل مستقیم و مستمر با دانش آموزان، نقش الگویی، و امکان تلفیق مهارت های زندگی با محتوای درسی رسمی مواجه اند که می تواند زمینه ساز یادگیری عمیق و معنادار شود با این حال، چالش هایی نظیر تراکم محتوای برنامه درسی، کمبود آموزش های تخصصی برای معلمان، محدودیت زمان آموزشی، فقدان منابع آموزشی مناسب و غلبه رویکردهای امتحان محور، از موانع اصلی تحقق اثربخش آموزش مهارت های زندگی به شمار می رود نتایج این بررسی نشان می دهد که توانمندسازی حرفه ای معلمان، بازنگری در برنامه های درسی، حمایت مدیریتی مدرسه و اتخاذ رویکردهای یاددهی–یادگیری فعال و مشارکتی، می تواند نقش معلم را در آموزش مهارت های زندگی تقویت کند در نهایت، توجه نظام مند به فرصت ها و چالش های موجود، زمینه ساز ارتقای کیفیت تربیت دانش آموزان و تحقق اهداف تعلیم و تربیت در قرن بیست ویکم خواهد بود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

عادل عامری

لیسانس آموزش ابتدایی

شراره یعقوبی

فرهنگی آموزش و پرورش ، کردستان _ مریوان

مینا حبیبی

فوق لیسانس نهج البلاغه

دلبر اخگر

لیسانس تصویرسازی ، کردستان _ سنندج

فاطمه خسروی

لیسانس زبان و ادبیات فارسی

منیجه بهرامی

دیپلم ادبیات ، معلم ابتدایی ، کردستان _ سنندج

پرستش دانش پرور

دانش آموز

سنور فیاض پور

کارشناسی زبان انگلیسی ، کردستان _ بانه

یعقوبی، شراره و اخگر، دلبر و بهرامی، منیجه و فیاض پور، سنور،1404،نقش معلم در تلفیق آموزش های رسمی و مهارت های زندگی در مدرسه،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم26 اردیبهشت 1405 · بوشهر