نقش معلم در شناسایی آسیب های اجتماعی

چکیده مقاله

هدف از انجام این مقاله بررسی نقش معلم در آسیب شناسی مسائل اجتماعی می باشد که به صورت کتاب خانه ای صورت گرفته است معلمان نقش اصلی و محوری را در تربیت انسان های مفید و کارآمد جامعه به عهده دارند و اداره امورکشور در آینده به دست افرادی است که توسط معلمان امروز تربیت و پرورش یافته اند، تعلیم و تربیت صحیح دانش آموزان توسط معلمان باعث می شود که جامعه از آسیب های اجتماعی در امان باشد مدرسه از مهمترین نهادهای اجتماعی، تربیتی و آموزشی و اصلی ترین رکن تعلیم و تربیت است که به منظور تربیت صحیح دانش آموزان در ابعاد دینی، اخلاقی، علمی، آموزشی، اجتماعی و کشف استعدادها و هدایت رشد متوازن روحی و معنوی و جسمانی آنان براساس اهداف مصوب دوره های تحصیلی و برابر ضوابط و دستورالعمل های وزارت آموزش و پرورش تاسیس و اداره می شود انتقال ارزش های اساسی جامعه در کانون اصلی توجه نظام آموزشی قرار دارد، به گونه ای که مدرسه دانش آموزان را متعهد می سازد ارزش های جامعه را درونی سازند در این میان نقش معلم برای انتقال این ارزش ها غیر قابل انکار و دارای اهمیت زیادی است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فاطمه منافیان آذر

آموزگار

مرتضی عبدی

کارشناسی علوم ورزشی

مسعود سلیمانی

کارشناسی ارشد راهبردی در سازمان های ورزشی

فرهاد کرمی

کارشناسی زبان و ادبیات فارسی

خدیجه معصومی

کارشناسی علوم تربیتی

�بدی، مرتضی و سلیمانی، مسعود و کرمی، فرهاد و معصومی، خدیجه،1404،نقش معلم در شناسایی آسیب های اجتماعی،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم26 اردیبهشت 1405 · بوشهر