نقش معلم در هدایت تحصیلی و شغلی دانش آموزان در مدرسه

چکیده مقاله

هدایت تحصیلی و شغلی یکی از مهم ترین فرآیندهای تربیتی در نظام آموزشی است که می تواند مسیر آینده تحصیلی، شغلی و هویتی دانش آموزان را شکل دهد معلمان به دلیل ارتباط مداوم با دانش آموزان، شناخت عمیق از توانایی ها و نیازهای آنان، و نقش الگویی خود، به عنوان یکی از موثرترین عوامل در هدایت تحصیلی و شغلی شناخته می شوند پژوهش ها نشان می دهد که رفتارهای حمایتی معلم، کیفیت تعاملات کلاسی، بازخوردهای سازنده، و آموزش مهارت های تصمیم گیری تاثیر چشمگیری بر انتخاب های تحصیلی و شغلی دانش آموزان دارد Wentzel, ۲۰۱۷ هدف این مقاله ارائه تحلیلی جامع از نقش معلم در هدایت تحصیلی و شغلی دانش آموزان، بررسی مبانی نظری، تحلیل پیشینه پژوهشی، و تبیین سازوکارهای اثرگذاری معلمان بر مسیر آینده دانش آموزان است یافته ها نشان می دهد که معلمان با ایفای نقش های حمایتی، انگیزشی، مشاوره ای و آموزشی می توانند به شکل گیری خودپنداره تحصیلی، خودکارآمدی شغلی و انگیزش درونی دانش آموزان کمک کنند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

بهیه اردلانی

لیسانس ادبیات فارسی ، کردستان _ سنندج

سیده حکیمه ابراهیمی ناصراباد

کارشناسی علوم حوزوی

نسرین اسد بختی

کارشناسی طراحی دوخت ، کردستان _ سقز

صدیق رمضانیان

کارشناسی دبیر علوم تجربی ، کردستان _ سقز

مرضیه صالحی پور

دیپلم اقتصاد اجتماعی ، کردستان _ بانه

�براهیمی ناصراباد، سیده حکیمه،1404،نقش معلم در هدایت تحصیلی و شغلی دانش آموزان در مدرسه،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم26 اردیبهشت 1405 · بوشهر