بررسی سلامت روان کودکان در عصر فناوری و چگونگی مواجهه با پیامد های آن

چکیده مقاله

در دهه های اخیر، گسترش شتابان فناوری های دیجیتال، به ویژه اینترنت، شبکه های اجتماعی، بازی های رایانه ای و ابزارهای هوشمند، سبک زندگی کودکان را به طور بنیادین دگرگون کرده است این تحولات، در کنار فرصت های آموزشی، ارتباطی و سرگرمی، چالش ها و مخاطرات نوینی را نیز برای سلامت روان کودکان به همراه داشته است سلامت روان کودکان به عنوان یکی از ارکان اساسی رشد فردی و اجتماعی، به شدت تحت تاثیر نوع و میزان مواجهه آنان با فناوری قرار دارد استفاده افراطی یا نادرست از ابزارهای دیجیتال می تواند پیامدهایی همچون کاهش تعاملات اجتماعی واقعی، افت تمرکز و عملکرد تحصیلی، اختلالات خواب، افزایش اضطراب و افسردگی، پرخاشگری، وابستگی رفتاری به فضای مجازی و تضعیف مهارت های تنظیم هیجانی را به دنبال داشته باشد از سوی دیگر، مواجهه زودهنگام کودکان با محتوای نامناسب، خشونت آمیز یا ناسازگار با سن آنان، خطر بروز مشکلات هیجانی و رفتاری را افزایش می دهد و می تواند در شکل گیری هویت، عزت نفس و تصویر ذهنی کودک از خود و جهان پیرامون تاثیر منفی بگذارد در مقابل، بهره گیری آگاهانه و هدایت شده از فناوری می تواند نقش مثبتی در تقویت مهارت های شناختی، خلاقیت، یادگیری تعاملی و توسعه سواد دیجیتال ایفا کند این مقاله با رویکردی تحلیلی توصیفی، به بررسی ابعاد مختلف تاثیر فناوری بر سلامت روان کودکان می پردازد و ضمن شناسایی مهم ترین پیامدهای روان شناختی ناشی از استفاده نادرست از فناوری، راهکارهای مواجهه و پیشگیری از آسیب ها را مورد بحث قرار می دهد در این راستا، نقش والدین، نظام آموزشی، متخصصان سلامت روان و سیاست گذاران اجتماعی در مدیریت زمان استفاده از فناوری، ارتقای آگاهی کودکان، آموزش سواد رسانه ای و ایجاد تعادل میان زندگی دیجیتال و واقعی برجسته می شود نتایج این بررسی نشان می دهد که اتخاذ رویکردی متعادل، آگاهانه و حمایتی نسبت به فناوری، می تواند ضمن کاهش آسیب های روانی، زمینه ساز رشد سالم و همه جانبه کودکان در عصر دیجیتال باشد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

لیلا سلیمانی

آموزگار ابتدایی مدارس اداره آموزش و پرورش ناحیه۱ شهرستان تبریز

سمیه رسولی جمادی

آموزگار

فریبا عظمت

معاون آموزشی مدارس اداره آموزش و پرورش ناحیه۱ شهرستان تبریز

مدینه آخته

آموزگار ابتدایی مدارس اداره آموزش و پرورش شهرستان شوط

زینب کاری

معاون آموزشی مدارس اداره آموزش و پرورش ناحیه۱ شهرستان تبریز

طیبه جودی جوقان

مدیر مدارس اداره آموزش و پرورش ناحیه۱ شهرستان تبریز

�سولی جمادی، سمیه،1404،بررسی سلامت روان کودکان در عصر فناوری و چگونگی مواجهه با پیامد های آن،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم12 آذر 1404 · بوشهر