نقش حیاتی معلم در حفظ امنیت روانی دانش آموزان در عصر هوش مصنوعی

چکیده مقاله

عصر حاضر، عصر نوظهور هوش مصنوعی AI است؛ عصری که با سرعت سرسام آوری در حال دگرگون کردن تمام جنبه های زندگی بشر، از جمله آموزش است این تحولات، اگرچه نویدبخش پیشرفت های چشمگیر در فرآیندهای یاددهی یادگیری هستند، اما چالش های جدید و پیچیده ای را نیز پیش روی نظام آموزشی قرار می دهند، به ویژه در حوزه امنیت روان شناختی دانش آموزان این مقاله با هدف بررسی عمیق نقش حیاتی معلم به عنوان سپاهی ذهن در ایجاد و حفظ سنگر امنیت روانی برای دانش آموزان در این محیط آموزشی متحول شده، تدوین شده است ما چالش های منحصربه فردی که هوش مصنوعی برای سلامت روان دانش آموزان ایجاد می کند مانند اضطراب ناشی از جایگزینی احتمالی، وابستگی بیش از حد به فناوری، و مسائل مربوط به حریم خصوصی و قضاوت الگوریتمی را برمی شمریم و سپس به تفصیل، راهکارها و استراتژی های عملیاتی را که معلمان می توانند برای تقویت تاب آوری، پرورش تفکر انتقادی، و ایجاد فضایی امن و حمایتی به کار گیرند، مورد بحث قرار می دهیم این پژوهش بر این فرض استوار است که در حالی که هوش مصنوعی ابزارهای قدرتمندی را فراهم می کند، لمس انسانی، همدلی و هدایت هوشمندانه معلم همچنان عناصر غیرقابل جایگزین در تضمین رشد سالم و متعادل دانش آموزان خواهند بود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

محیا لهراسبی

دانشجوی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان پردیس امیرکبیر البرز، کدملی ۰۳۱۲۹۶۸۹۴۹

راحله فرنیا

کارشناسی ارشد فیزیولوژی گیاهی ،دانشگاه آزاد اسلامی گرگان

سیده خدیجه علویان پطرودی

کارشناسی ارشد فیزیک ،دانشگاه آزاد اسلامی ساری

آزاده عرب ساغری

کارشناسی زبان وادبیات عرب، دانشگاه آزاد اسلامی گرمسار

محدثه مکی

کارشناسی ارشد فیزیک ،دانشگاه آزاد اسلامی ساری

فرنیا، راحله و علویان پطرودی، سیده خدیجه و عرب ساغری، آزاده و مکی، محدثه،1404،نقش حیاتی معلم در حفظ امنیت روانی دانش آموزان در عصر هوش مصنوعی،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم12 آذر 1404 · بوشهر