نقش خانواده و جامعه در حمایت از پیشرفت تحصیلی دانش آموزان و ارتقاء سطح آموزش در مدارس کشور

چکیده مقاله

پژوهش حاضر با هدف بررسی عمیق و همه جانبه نقش دو نهاد بنیادین خانواده و جامعه در فرآیند پیشرفت تحصیلی دانش آموزان و ارتقاء کیفی سطح آموزش در مدارس کشور انجام شده است آموزش و پرورش به عنوان رکن اصلی توسعه پایدار، نیازمند تعامل ارگانیک میان مدرسه، خانواده و نهادهای اجتماعی است در این راستا، نقش خانواده فراتر از تامین نیازهای مادی، به ابعاد روانی، عاطفی و ایجاد انگیزش درونی گسترش می یابد و جامعه نیز با فراهم آوردن بسترهای فرهنگی و امکانات زیرساختی، نقش مکمل را ایفا می کند روش پژوهش حاضر توصیفی تحلیلی بوده و با بهره گیری از منابع کتابخانه ای و اسناد بالادستی تدوین شده است یافته ها نشان می دهد که وجود شکاف میان انتظارات خانواده و برنامه های مدرسه، و همچنین عدم مشارکت فعال نهادهای اجتماعی در فرآیند آموزش، از موانع اصلی ارتقاء کیفیت آموزشی است نتایج حاکی از آن است که همبستگی معناداری میان سطح مشارکت والدین در امور مدرسه و موفقیت تحصیلی دانش آموزان وجود دارد همچنین، جوامعی که در آن ها نهادهای مدنی و رسانه ها همسو با اهداف آموزشی حرکت می کنند، نرخ ترک تحصیل کمتر و سطح سواد علمی بالاتری را تجربه می کنند در نهایت، این پژوهش راهکارهایی را برای تقویت پیوند میان خانه، مدرسه و جامعه ارائه می دهد تا از طریق هم افزایی این سه ضلع، بستری مناسب برای شکوفایی استعدادهای دانش آموزان فراهم گردد و نظام آموزشی کشور به استانداردهای مطلوب نزدیک تر شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

محمد صداقتی

دبیر

آی لر کلته

۱ کارشناسی زبان و ادبیات فارسی دانشگاه پیام نور بندر ترکمن آموزگار

علیرضا ایزدیار

مدیر

یاسمین مولوی

۲ دانشجوی کارشناسی ارشد مشاوره خانواده دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران شمال

نسیم چوپانی

آموزگار

رقیه اعظمی

۳ کارشناسی علوم تربیتی گرایش مدیریت آموزشی دانشگاه سیستان و بلوچستان

سودابه واحدی

آموزگار

احمد محمدرضا زاده

۴ دانشجوی دکتری مدیریت ورزشی دانشگاه پردیس فارابی تهران مربی تربیت بدنی و سلامت آموزش و پرورش استان قم

کلته، آی لر و مولوی، یاسمین و اعظمی، رقیه و محمدرضا زاده، احمد،1404،نقش خانواده و جامعه در حمایت از پیشرفت تحصیلی دانش آموزان و ارتقاء سطح آموزش در مدارس کشور،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم12 آذر 1404 · بوشهر