نقش داستان، شعر و نثر ادبی در آموزش مفاهیم تربیتی به کودکان

چکیده مقاله

ادبیات کودک، شامل داستان، شعر و نثر ادبی، یکی از موثرترین ابزارهای تربیتی در فرآیند آموزش کودکان به شمار می آید؛ زیرا این قالب ها به طور طبیعی با دنیای ذهنی، عاطفی و تخیلی کودک سازگارند مفاهیم تربیتی مانند صداقت، مسئولیت پذیری، احترام، همکاری، نوع دوستی، نظم، خودکنترلی و رعایت هنجارهای اجتماعی، اگر به صورت مستقیم و دستوری آموزش داده شوند، اغلب برای کودکان خسته کننده و کم اثر خواهند بود در مقابل، بهره گیری از داستان ها، اشعار و متون ادبی، امکان انتقال غیرمستقیم و عمیق این مفاهیم را فراهم می سازد و موجب درونی سازی پایدار ارزش های تربیتی می شود داستان با خلق موقعیت های ملموس، شخصیت پردازی و روایت پیامدهای رفتارها، به کودک کمک می کند تا مفاهیم اخلاقی و تربیتی را از طریق همذات پنداری با شخصیت ها درک کند شعر نیز به دلیل آهنگ، ریتم، تصویرسازی و زبان عاطفی، تاثیر چشمگیری بر حافظه، احساسات و نگرش کودکان دارد و می تواند مفاهیم تربیتی را به شکلی ساده، ماندگار و لذت بخش منتقل کند از سوی دیگر، نثر ادبی با زبان نرم، خیال انگیز و نمادین خود، قدرت تفکر، تخیل و تامل کودک را تقویت کرده و زمینه رشد اخلاقی و اجتماعی او را فراهم می آورد نقش ادبیات در آموزش مفاهیم تربیتی تنها به انتقال محتوا محدود نمی شود، بلکه باعث تقویت مهارت های زبانی، رشد هوش هیجانی، پرورش خلاقیت و افزایش توانایی حل مسئله در کودکان نیز می گردد همچنین، استفاده هدفمند از داستان، شعر و نثر ادبی در محیط های آموزشی، به ویژه در مقطع ابتدایی، می تواند یادگیری را عمیق تر کرده و پیوندی موثر میان آموزش رسمی و تربیت اخلاقی برقرار سازد در مجموع، ادبیات کودک ابزاری ارزشمند برای تربیت همه جانبه کودکان است که با ایجاد جذابیت، انگیزه و معنا، نقش مهمی در شکل گیری شخصیت و ارزش های پایدار آنان ایفا می کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

محمدرضا گلزاری خسرقی

دبیر علوم تجربی

حیدر کریمزاده

دبیر ادبیات و آموزگار

آرام فرجیان

دبیر ادبیات و آموزگار

کژال فاتحی

دبیر ادبیات و آموزگار

شهلا رشیدی

دبیر ادبیات و آموزگار

کریمزاده، حیدر و فرجیان، آرام و فاتحی، کژال و رشیدی، شهلا،1404،نقش داستان، شعر و نثر ادبی در آموزش مفاهیم تربیتی به کودکان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم12 آذر 1404 · بوشهر