نقش سلامت معنوی در کاهش اضطراب و افزایش بهزیستی روان شناختی دانش آموزان در نظام آموزش و پرورش

چکیده مقاله

پژوهش حاضر با هدف واکاوی عمیق و تحلیل ساختاری نقش سلامت معنوی در کاهش اضطراب تحصیلی و ارتقای بهزیستی روان شناختی دانش آموزان در بستر نظام آموزش و پرورش تدوین شده است در عصر پیچیدگی های روزافزون و فشارهای متراکم آموزشی، اضطراب به عنوان یکی از شایع ترین اختلالات بازدارنده، سلامت روان و عملکرد شناختی یادگیرندگان را به شدت تهدید می کند این مطالعه با اتخاذ رویکردی مروری، تحلیلی و استنتاجی، و با بهره گیری از ادبیات پژوهشی نوین در حوزه های روان شناسی تربیتی و الهیات کاربردی، نشان می دهد که سلامت معنوی به عنوان هسته مرکزی و یکپارچه ساز شخصیت انسان، به مثابه یک سپر دفاعی و ضربه گیر روان شناختی عمل می نماید یافته های این پژوهش که در قالب ماتریس های تحلیلی متعدد ارائه شده اند، حاکی از آن است که مولفه های سلامت معنوی از طریق فعال سازی مکانیسم های تنظیم هیجانی، ارزیابی مجدد شناختی و ایجاد کانون کنترل درونی، پدیده هراس از ارزیابی و فرسودگی تحصیلی را به حداقل می رسانند از سوی دیگر، این سازه با تغذیه مولفه های بهزیستی فضیلت گرا نظیر هدفمندی، پذیرش خود و ارتباطات مثبت، منجر به شکوفایی استعدادها و سرزندگی تحصیلی می گردد این پژوهش ضمن ارائه یک مدل مفهومی و تبیینی از مسیرهای اثرگذاری معنویت بر روان دانش آموز، راهبردهای مداخله ای چندسطحی را برای سیاست گذاران و مربیان پیشنهاد می دهد نتایج بر این حقیقت بنیادین تاکید دارند که گذار از نظام های آموزشی کمیت گرا و اضطراب آفرین به سوی مدارس شادکام و معنامحور، تنها در سایه ادغام هوشمندانه و سیستماتیک راهبردهای توسعه سلامت معنوی در تار و پود برنامه های درسی و پرورشی امکان پذیر خواهد بود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سارا ارمکان

فوق لیسانس حقوق خصوصی

زینب نوروزی

کارشناسی آموزش ابتدایی

فیروزه هوشیار

فوق لیسانس زبان وادبیات فارسی

مریم قاسمی

کارشناسی امور تربیتی

محبوبه سیفی

لیسانس علوم تربیتی گرایش مدیریت وبرنامه ریزی آموزشی

لیلا کاظمی

کارشناسی روان شناسی

منیژه مختاری

لیسانس آموزش ابتدایی

فرشته برومند

کارشناسی تربیت بدنی

نوروزی، زینب و قاسمی، مریم و کاظمی، لیلا و برومند، فرشته،1404،نقش سلامت معنوی در کاهش اضطراب و افزایش بهزیستی روان شناختی دانش آموزان در نظام آموزش و پرورش،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم26 اردیبهشت 1405 · بوشهر