نقش فعالیت های پرورشی در توسعه مهارت های اجتماعی دانش آموزان مقطع ابتدایی

چکیده مقاله

اجرای فعالیت های پرورشی در مدارس به عنوان یکی از ارکان اساسی آموزش و پرورش، نقش مهمی در توسعه شخصیت و مهارت های اجتماعی دانش آموزان ایفا می کند این فعالیت ها شامل برنامه های فرهنگی، هنری، ورزشی و اجتماعی هستند که به دانش آموزان فرصتی می دهند تا در محیطی تعاملی و غیررسمی، مهارت های خود را تقویت کنند با این حال، اجرای موفقیت آمیز این فعالیت ها با چالش ها و موانع متعددی مواجه است که می تواند تاثیرات منفی بر کیفیت و اثربخشی آن ها داشته باشد چالش هایی مانند کمبود منابع مالی، عدم حمایت والدین، عدم هماهنگی بین برنامه های درسی و فعالیت های پرورشی، و تنوع فرهنگی و اجتماعی دانش آموزان، همگی می توانند مانع از تحقق اهداف این برنامه ها شوند در این مقاله، به بررسی این چالش ها و موانع پرداخته خواهد شد و راهکارهایی برای بهبود وضعیت موجود ارائه خواهد شد هدف از این بررسی، شناسایی نقاط ضعف و قوت در اجرای فعالیت های پرورشی و ارائه پیشنهاداتی برای ارتقاء کیفیت این برنامه ها به منظور رشد همه جانبه دانش آموزان است با توجه به اهمیت روزافزون مهارت های اجتماعی و رهبری در دنیای امروز، توجه به این موضوع بیش از پیش ضروری به نظر می رسد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

صالح فتاحی

دبیر

رباب خاکپور

گروه آموزش ابتدایی، آموزش و پرورش، استان اردبیل، گرمی

شهین بدیعیان

دبیر

مرضیه تیزچنگ

گروه آموزش ابتدایی، آموزش و پرورش، استان اردبیل، گرمی

سعادت حسینی

دبیر

سمیه پورمحمدی

گروه آموزش ابتدایی، آموزش و پرورش، استان اردبیل، گرمی

پروین عرفانی

دبیر

�اکپور، رباب و تیزچنگ، مرضیه و پورمحمدی، سمیه،1404،نقش فعالیت های پرورشی در توسعه مهارت های اجتماعی دانش آموزان مقطع ابتدایی،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم26 اردیبهشت 1405 · بوشهر