نقش فناوری های نوین آموزشی در پرورش مهارت های فکری دانش آموزان

چکیده مقاله

پژوهش حاضر با هدف تبیین مفهوم تفکر و مهارت های فکری، به ویژه مهارت های فکری سطح بالا، و بررسی ضرورت پرورش آن ها در نظام های آموزشی معاصر با تاکید بر نقش فناوری های نوین انجام شده است تحولات سریع علمی، فناورانه و اجتماعی، نیازمند افرادی است که توان تحلیل، ارزشیابی، حل مسئله و تفکر خلاق داشته باشند؛ درحالی که شواهد نشان می دهد بسیاری از نظام های آموزشی همچنان بر انتقال دانش و حفظ مطالب تمرکز دارند این پژوهش با رویکردی نظری و به روش کتابخانه ای، به تحلیل و نقد دیدگاه ها، نظریه ها و یافته های پژوهشی مرتبط با تفکر، مهارت های فکری سطح بالا و فناوری های آموزشی پرداخته است یافته ها نشان می دهد مهارت های فکری سطح بالا قابل آموزش بوده و نقش موثری در ایجاد یادگیری عمیق، پایدار و معنادار دارند همچنین مشخص شد که شکاف معناداری میان اهداف برنامه های درسی و عملکرد واقعی کلاس های درس وجود دارد که از عواملی همچون روش های تدریس سنتی، ضعف توانمندی معلمان و ارزشیابی های حافظه محور ناشی می شود نتایج پژوهش حاکی از آن است که فناوری های نوین، به ویژه فناوری های دیجیتال و هوش مصنوعی، در صورت استفاده هدفمند، تعاملی و مسئله محور، می توانند زمینه ساز تقویت تفکر و مهارت های فکری سطح بالا شوند در نهایت، پژوهش بر ضرورت بازنگری در رویکردهای آموزشی، توانمندسازی معلمان، اصلاح نظام ارزشیابی و بهره گیری آگاهانه از فناوری برای تربیت انسان های متفکر و خلاق تاکید می کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مریم ریگی

کارشناسی آموزش ابتدایی ، اداره آموزش و پرورش شهرستان تفتان ، سیستان و بلوچستان ، ایران ۰۹۱۵ ۶۷۷ ۴۰۵۵

جمال سید محی الدینی

کارشناسی تربیت بدنی، شاغل در آموزش و پرورش مهاباد

سلیمه هاشمزهی

کارشناسی آموزش ابتدایی ، اداره آموزش و پرورش شهرستان تفتان ، سیستان و بلوچستان ، ایران ۰۹۱۵ ۹۳۹ ۴۸۷۵

اسماعیل رحیمی

کارشناسی راهنمایی و مشاوره، شاغل در آموزش و پرورش مهاباد

حسین رشیدی

کارشناسی راهنمایی و مشاوره، شاغل در آموزش و پرورش مهاباد

حسین اکفوده

کارشناسی راهنمایی و مشاوره، شاغل در آموزش و پرورش مهاباد

�ید محی الدینی، جمال و رحیمی، اسماعیل و رشیدی، حسین و اکفوده، حسین،1404،نقش فناوری های نوین آموزشی در پرورش مهارت های فکری دانش آموزان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم26 اردیبهشت 1405 · بوشهر