مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ فارسی

نقش فناوری های نوین در تحول نظام آموزشی

چکیده مقاله

تحول نظام آموزشی در دهه های اخیر با ورود فناوری های نوین شتاب بیشتری یافته است بهره گیری از فناوری های دیجیتال، هوش مصنوعی، واقعیت افزوده و پلتفرم های آنلاین، روند یاددهی یادگیری را متحول کرده و فرصت های نوینی برای معلمان و دانش آموزان فراهم کرده است این مقاله با هدف بررسی نقش فناوری های نوین در تحول نظام آموزشی انجام شده است پژوهش حاضر با مروری بر مبانی نظری، تجربه های داخلی و خارجی و پیشینه تحقیق، به تحلیل تاثیر فناوری های نوین بر کیفیت آموزش، انگیزه دانش آموزان و توسعه حرفه ای معلمان می پردازد نتایج نشان می دهد که استفاده هدفمند از فناوری های نوین می تواند موجب افزایش تعامل، بهبود عملکرد تحصیلی و ارتقای کیفیت آموزش شود همچنین چالش ها و موانع بهره گیری از فناوری ها در مدارس بررسی و راهکارهایی برای رفع آن ها ارائه شده است یافته های این پژوهش می تواند به تصمیم گیرندگان آموزشی در تدوین سیاست های تحول دیجیتال کمک کند مقاله حاضر همچنین تاکید می کند که هم راستایی فناوری با اهداف آموزشی و توانمندسازی معلمان، شرط لازم برای موفقیت برنامه های نوین آموزشی است مطالعه نشان می دهد که فرهنگ سازی، آموزش مستمر و زیرساخت های مناسب از عوامل کلیدی در موفقیت تحول نظام آموزشی هستند استفاده از فناوری های نوین علاوه بر ارتقای کیفیت یادگیری، امکان شخصی سازی آموزش و یادگیری تعاملی را فراهم می آورد این تحقیق همچنین به بررسی نمونه های موفق داخلی و خارجی پرداخته و پیشنهادهایی برای بهبود شرایط آموزشی ارائه می کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

تصویر زهرا شکوری

زهرا شکوری

کارشناسی ارشد علوم اجتماعی،دانشگاه مازندران(بابلسر)

تصویر الهه مقصودلو

الهه مقصودلو

کارشناسی ارشد مدیریت دولتی،دانشگاه آزاد اسلامی واحد علی آباد کتول

شیوه ارجاع

�وحانی، فهیمه،1404،نقش فناوری های نوین در تحول نظام آموزشی،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم26 اردیبهشت 1405 · بوشهر
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۱,۲۹۱ مشاهده

نقش مدیریت دانش در ارتقای عملکرد تحصیلی دانش آموزان مدارس

مدیریت دانش به عنوان یکی از رویکردهای نوین مدیریتی، نقش فزاینده ای در بهبود کیفیت نظام های آموزشی و ارتق…

عملکرد تحصیلیمدیریت دانشمدارس
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۱,۱۸۴ مشاهده

نقش خواجه نظام الملک در اداره حکومت سلجوقی

خواجه نظام الملک طوسی ۴۸۰ ۴۱۰ ه ق از برجسته ترین وزیران دوران سلجوقیان بود که نقش بسزایی در تثبیت سلطنت…

سلجوقیانخواجه نظام الملکدیوان سالاری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۱,۱۰۴ مشاهده

طراحی و پیاده سازی یک پروتکل مسیریابی مبتنی بر الگوریتم های کوتاه ترین مسیر

در شبکه های رایانه ای، انتخاب مسیر بهینه برای انتقال داده ها یکی از مسائل اساسی در بهبود کارایی و کاهش ت…

پروتکل مسیریابیدایکسترامسیریابی شبکه
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۸۸۰ مشاهده

مطالعه روانشناسی محیطی بر شکل گیری حس آرامش و تنش زدایی در فضاهای معماری

روانشناسی محیطی یکی از حوزه های میان رشته ای مهم میان معماری، روانشناسی و علوم رفتاری است که به بررسی تع…

معماریتنش زداییروانشناسی محیطی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۷۵۱ مشاهده

بررسی پوشاک زنان و مردان رومی در عصر بیزانس

رومیان یکی از غنی ترین فرهنگ های جهان را دارا می باشند پوشاک رومیان نیز یکی از به همین صورت است و پر است…

پوشاک رومیانعصر بیزانسزنان و مردان
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۵۱۳ مشاهده

نقش مدیران مدارس در اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

سند تحول بنیادین آموزش و پرورش به عنوان مهم ترین سند بالادستی نظام تعلیم و تربیت جمهوری اسلامی ایران، بر…

دانش آموزانیادگیری نوینیادگیری فعال