نقش قصه گویی در تعمیق یادگیری مفاهیم درسی

چکیده مقاله

قصه گویی به عنوان یکی از کهن ترین و در عین حال موثرترین شیوه های انتقال تجربه و دانش، جایگاهی ویژه در نظام های آموزشی نوین یافته است پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش قصه گویی در تعمیق یادگیری مفاهیم درسی انجام شده است یادگیری زمانی عمیق و ماندگار خواهد بود که دانش آموز بتواند میان مفاهیم جدید و تجربیات پیشین خود ارتباط معنادار برقرار کند قصه گویی با ایجاد بستر عاطفی، فعال سازی تخیل، درگیرسازی ذهن و ایجاد زمینه های همذات پنداری، امکان چنین پیوندی را فراهم می سازد روایت داستانی موجب سازمان دهی بهتر اطلاعات در حافظه بلندمدت شده و از طریق تصویرسازی ذهنی و پیوستگی روایی، فهم مفاهیم انتزاعی را تسهیل می کند همچنین قصه گویی سبب افزایش انگیزه یادگیری، تقویت مهارت های زبانی و ارتقای تفکر انتقادی می شود نتایج تحلیل های نظری نشان می دهد که استفاده هدفمند از داستان در آموزش دروس مختلف، به ویژه در مقطع ابتدایی، می تواند موجب افزایش درک مفهومی، مشارکت فعال دانش آموزان و پایداری یادگیری گردد بنابراین پیشنهاد می شود قصه گویی به عنوان یک راهبرد آموزشی موثر در طراحی برنامه های درسی مورد توجه قرار گیرد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

ریحانه زیلابی نیا

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان، واحد اروند آبادان، خوزستان،ایران

ناهید یوسفی برواتی

دیپلم رشته فرهنگ و ادب

مژگان علی محمدی

استاد دانشگاه فرهنگیان

فریبا قوجالو

کارشناسی ارشد علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرج

جاسم شیخی سعید

کارشناسی زبان و ادبیات فارسی دانشگاه پیام نور سوسنگرد

لیدا شاهمرادی

کارشناسی ارشد علوم تربیتی دانشگاه تنکابن

یوسفی برواتی، ناهید و قوجالو، فریبا و شیخی سعید، جاسم و شاهمرادی، لیدا،1404،نقش قصه گویی در تعمیق یادگیری مفاهیم درسی،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم26 اردیبهشت 1405 · بوشهر