بررسی نقش آموزش مجازی در شوق یادگیری دانش آموزان دوره ابتدایی

چکیده مقاله

یکی از استراتژی های جدید که در راستای توسعه فرایندهای یاددهی و یادگیری در حوزه مسائل آموشی مورد تاکید صاحب نظران و پژوهشگران قرار گرفته شده است، اشتیاق تحصیلی می باشد که نگرش ها، هنجارها و باورهای دانش آموزان را در خصوص آرزوهای تحصیلی و هدف های تحصیلی به سوی موفقیت سوق می دهد این استراتژی مرحله تازه ای در راستای بهبود فعالیت های آموزشی دانش آموزان می باشد و در آنها یک خواست درونی در زمینه افزایش تلاش و کوشش در محیط کلاس و حتی خارج از محیط کلاس در راستای فعالیت های تحصیلی ایجاد می کند، یکی از راهبردهایی که می تواند در ایجاد اشتیاق تحصیلی تاثیر گذار باشد آموزش مجازی است، در عصر حاضر با توسعه تکنولوژی های نوین آموزشی، شاهد ظهور مرحله جدید از آموزش های الکترونیکی هستیم که از آن با عنوان آموزش مجازی یا یادگیری سیار یاد می شود، این مهم به تازگی در محافل آموزشی مورد توجه قرار گرفته شده است، که شاخص کلیدی آن شامل بدون مرز بودن، عدم محدودیت های زمانی و مکانی، چگونگی ارایه محتوای آموزشی را با چالش های جدید مواجهه کرده است، با توجه به آنچه که بیان شد در این نوشتار با رویکرد تحلیلی و استفاده از روش پژوهش کتابخانه ای، تلاش شده است که کارکردهای آموزش مجازی در توسعه اشتیاق تحصیلی دانش آموزان ابتدایی مورد بحث و بررسی قرار گرفته شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

نرجس رشیدی شهر خفری

لیسانس رشته روانشناسی دانشگاه پیام نور شیراز

نسرین یاوریان

کارشناس آموزش ابتدایی

سیده صغری میرقلج

کارشناس ارشد علوم قرآن و حدیث

فهیمه ایرانی آرا

کارشناس ارشد فقه و مبانی اسلامی

لیلا بداقی

کارشناس ارشد برنامه ریزی درسی

یاوریان، نسرین و میرقلج، سیده صغری و ایرانی آرا، فهیمه و بداقی، لیلا،1404،بررسی نقش آموزش مجازی در شوق یادگیری دانش آموزان دوره ابتدایی،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم12 آذر 1404 · بوشهر