بررسی نقش بازی های رایانه ای آموزشی بر تمرکز و یادگیری

چکیده مقاله

بازی های رایانه ای آموزشی در سال های اخیر به عنوان یکی از ابزارهای نوین یاددهی–یادگیری مورد توجه نظام های آموزشی قرار گرفته اند این بازی ها با تلفیق عناصر سرگرمی و آموزش، می توانند زمینه ای جذاب برای مشارکت فعال فراگیران فراهم آورند و فرآیند یادگیری را از حالت منفعل به پویا تغییر دهند هدف پژوهش حاضر، بررسی نقش بازی های رایانه ای آموزشی بر میزان تمرکز و یادگیری دانش آموزان است تمرکز به عنوان یکی از مولفه های اساسی یادگیری، نقش تعیین کننده ای در پردازش اطلاعات، درک مفاهیم و تثبیت مطالب آموزشی دارد یافته های پژوهش های پیشین نشان می دهد که بازی های آموزشی با بهره گیری از بازخورد فوری، چالش های تدریجی، اهداف مشخص و تعامل مستمر، می توانند سطح توجه و تمرکز دانش آموزان را افزایش داده و انگیزه درونی آنان برای یادگیری را تقویت کنند همچنین، استفاده هدفمند از بازی های رایانه ای آموزشی موجب بهبود یادگیری مفهومی، افزایش یادداری مطالب و ارتقای مهارت های شناختی نظیر حل مسئله و تفکر انتقادی می شود با این حال، اثربخشی این بازی ها وابسته به عواملی همچون طراحی آموزشی مناسب، تناسب محتوا با سطح شناختی فراگیران، مدت زمان استفاده و نقش هدایت گر معلم است نتایج این مطالعه حاکی از آن است که بازی های رایانه ای آموزشی، در صورت استفاده اصولی و برنامه ریزی شده، می توانند به عنوان ابزاری کارآمد در ارتقای تمرکز و بهبود یادگیری دانش آموزان در محیط های آموزشی مورد استفاده قرار گیرند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

زینب رضایی

کارشناسی گرافیک پردیس فاطمه زهرا اصفهان (هنرآموز)

سمانه جلالوند

آموزگار پایه چهارم

سارا رئیسی پور کاجی

کارشناسی امور تربیتی دانشگاه فرهنگیان بحرالعلوم شهرکرد(آموزگار)

بتول قراباغی

آموزگار

لیلا فراغت

عضوهیئت علمی

مهدی مرادقلی

آموزگار

نرگس بیکی

آموزگار مدارس استثنایی

�لالوند، سمانه و قراباغی، بتول و فراغت، لیلا و مرادقلی، مهدی و بیکی، نرگس،1404،بررسی نقش بازی های رایانه ای آموزشی بر تمرکز و یادگیری،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم12 آذر 1404 · بوشهر