بررسی نقش دبیر تربیت بدنی در دوره متوسطه اول در پرورش سلامت و مهارت های اجتماعی نوجوانان: چالش ها و راهکارها

چکیده مقاله

دوره متوسطه اول هفتم، هشتم و نهم به عنوان آغاز نوجوانی، یکی از حساس ترین دوره های رشد انسان است که با تغییرات گسترده جسمانی، روانی و اجتماعی همراه است در این میان، درس تربیت بدنی و دبیر آن نقشی محوری در هدایت این تغییرات، ارتقای سلامت جسمانی و پیشگیری از بروز رفتارهای پرخطر ایفا می کند هدف این پژوهش، واکاوی نقش حرفه ای دبیر تربیت بدنی در متوسطه اول و شناسایی موانع موجود در مسیر تحقق اهداف آموزشی این درس است این پژوهش با روش کتابخانه ای و با مرور نظام مند منابع علمی، اسناد درسی و مقالات معتبر انجام شده است یافته ها نشان می دهد که دبیر تربیت بدنی در این دوره باید فراتر از آموزش مهارت های ورزشی، به عنوان مربی سلامت و الگوی رفتاری عمل کند همچنین، چالش هایی نظیر کاهش انگیزه دانش آموزان به ویژه در دختران ، کمبود امکانات، فشار برنامه درسی و نگاه کاهشی به درس تربیت بدنی، از موانع اصلی هستند نتایج این مطالعه حاکی از آن است که استفاده از روش های تدریس مشارکتی، توجه به تفاوت های جنسیتی و ادغام مفاهیم سلامت در کلاس، راهکارهای کلیدی برای بهبود کارایی دبیران است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

حمیده صبوح

دبیر ادبیات فارسی

محمدحسین ابراهیم زاده شهری

کارشناسی تربیت بدنی، دانشگاه آزاد ، اداره کل آموزش و پرورش استان خراسان جنوبی، شهرستان بیرجند

�براهیم زاده شهری، محمدحسین،1404،بررسی نقش دبیر تربیت بدنی در دوره متوسطه اول در پرورش سلامت و مهارت های اجتماعی نوجوانان: چالش ها و راهکارها،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم12 آذر 1404 · بوشهر