چکیده مقاله
در دوران کنونی که به عصر انقلاب صنعتی چهارم و سلطه فناوری های هوشمند معروف است، پارادایم های آموزشی و تربیتی دستخوش تغییرات بنیادین و ساختارشکنانه ای شده اند و نقش والدین به عنوان نخستین و تاثیرگذارترین مربیان کودک در هدایت تعاملات دیجیتال اهمیتی دوچندان و حیاتی یافته است این مقاله مروری جامع با هدف واکاوی عمیق و چندجانبه نقش سبک های تربیتی مختلف والدین در پرورش دو مولفه کلیدی شناختی، یعنی خلاقیت و کنجکاوی، در بستر استفاده از ابزارهای نوین مانند هوش مصنوعی و پلتفرم های یادگیری تطبیقی تدوین شده است روش کار در این پژوهش شامل بررسی سیستماتیک، تحلیل محتوا و ترکیب یافته های متون معتبر علمی داخلی و خارجی با تمرکز بر حوزه های تعامل انسان و ماشین، روانشناسی تربیتی و تکنولوژی آموزشی بوده است یافته های تفصیلی این پژوهش نشان می دهد که سبک های تربیتی مقتدرانه که با گرمی عاطفی بالا و نظارت منطقی و استدلال گر همراه هستند، در مقایسه با سبک های استبدادی که بر اطاعت محض تاکید دارند یا سبک های سهل گیرانه که دچار ولنگاری نظارتی هستند، بستر بسیار مناسب تر و غنی تری را برای بهره گیری سازنده و رشددهنده از هوش مصنوعی و بازی های دیجیتال فراهم می کنند ابزارهای هوشمند مانند چت بات های آموزشی و پلتفرم های یادگیری مبتنی بر بازی، اگر تحت نظارت فعال و با رویکرد تعاملی و مشارکتی والدین مورد استفاده قرار گیرند، می توانند به عنوان محرک های قدرتمندی برای تقویت روحیه پرسشگری، تفکر واگرا و حل مسئله عمل کنند در مقابل، یافته ها هشدار می دهند که استفاده منفعلانه، رهاشدگی در فضای مجازی یا اعمال محدودیت های سخت گیرانه و بدون توضیح از سوی والدین، می تواند منجر به سرکوب کنجکاوی ذاتی، کاهش اعتماد به نفس خلاقانه و ایجاد اضطراب تکنولوژیک در کودکان شود در نهایت نتیجه گیری می شود که ارتقای سواد دیجیتال والدین و آموزش راهبردهای میانجی گری فعال، پیش نیاز اصلی برای تبدیل تهدیدهای بالقوه فناوری به فرصت های رشد شناختی در کودکان است و نظام های آموزشی باید برنامه های مدونی برای توانمندسازی خانواده ها در عصر هوش مصنوعی تدوین نمایند تا شکاف بین نسلی کاهش یابد
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
کردی، بهاره و عموزاد، علیرضا،1404،بررسی نقش سبک های تربیتی والدین در پرورش خلاقیت و کنجکاوی کودکان در بستر فناوری های هوشمند،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم12 آذر 1404 · بوشهر