بررسی نقش والدین در یادگیری دانش آموزان در انجام تکالیف شبانه

چکیده مقاله

تکالیف شبانه یکی از ابزارهای مهم یادگیری خارج از کلاس درس به شمار می آید و نقش قابل توجهی در تثبیت مفاهیم، تمرین مهارت ها و پرورش حس مسئولیت پذیری دانش آموزان دارد با این حال، کیفیت و اثربخشی این تکالیف تا حد زیادی به میزان و نوع حمایت والدین وابسته است والدین می توانند با ایجاد محیطی آرام، منظم و به دور از عوامل مزاحم، شرایط مناسبی برای انجام تکالیف فراهم کنند و از این طریق تمرکز و انگیزه فرزندان خود را افزایش دهند حمایت موثر والدین به معنای انجام تکلیف به جای دانش آموز نیست، بلکه شامل راهنمایی، تشویق، نظارت غیرمستقیم و کمک به برنامه ریزی زمانی است زمانی که والدین نقش تسهیل گر را ایفا می کنند، دانش آموزان احساس امنیت روانی بیشتری داشته و با اعتمادبه نفس بالاتری به انجام وظایف درسی می پردازند این همراهی می تواند به تقویت مهارت های خودتنظیمی، افزایش انگیزش تحصیلی و بهبود عملکرد آموزشی منجر شود در نتیجه، حمایت آگاهانه و متعادل والدین در انجام تکالیف شبانه، یکی از عوامل موثر در ارتقای کیفیت یادگیری و دستیابی دانش آموزان به موفقیت تحصیلی پایدار به شمار می آید

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

رضا پوراحمدی

کارشناسی آموزش وپرورش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد دزفول پژوهشکده تعلیم و تربیت ،آموزش وپرورش خوزستان ،دزفول

وحیده مهاجر

فرهنگی آموزش و پرورش

مهاجر، وحیده،1404،بررسی نقش والدین در یادگیری دانش آموزان در انجام تکالیف شبانه،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم12 آذر 1404 · بوشهر