بررسی نگرش دانش آموزان نسبت به یادگیری آنلاین مبتنی بر کامپیوتر

چکیده مقاله

پژوهش حاضر با هدف بررسی نگرش دانش آموزان نسبت به یادگیری آنلاین مبتنی بر کامپیوتر و شناسایی عوامل موثر بر شکل گیری این نگرش در نظام آموزشی ایران انجام پذیرفت روش پژوهش از نوع توصیفی پیمایشی و جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان مقطع متوسطه دوم شهر تهران در سال تحصیلی ۱۴۰۵ ۱۴۰۴ بود که با استفاده از روش نمونه گیری طبقه ای نسبتی و بر اساس جدول کرجسی و مورگان، نمونه ای به حجم ۳۸۴ نفر انتخاب شد ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه استاندارد سنجش نگرش به یادگیری الکترونیکی با ۵۸ گویه در سه مولفه شناختی، عاطفی و رفتاری بود که روایی محتوایی آن با تایید ده نفر از متخصصان علوم تربیتی و فناوری آموزشی و پایایی آن با محاسبه ضریب آلفای کرونباخ برابر با ۹۲/۰ تایید گردید یافته های توصیفی نشان داد که ۲/۳۸ درصد از دانش آموزان نگرش مثبت، ۸/۲۷ درصد نگرش نسبتا مثبت و ۲۱ درصد نگرش خنثی و مابقی نگرش منفی نسبت به یادگیری آنلاین داشتند نتایج آزمون تی تک نمونه ای نشان داد که میانگین کلی نگرش دانش آموزان ۵۱/۳ از ۵ به طور معناداری بالاتر از سطح متوسط بود ۰۱/۰>p آزمون تحلیل واریانس چندمتغیره نشان داد که بین دانش آموزان دختر و پسر از لحاظ مولفه عاطفی تفاوت معناداری وجود دارد ۰۵/۰>p و دختران از نگرش عاطفی مثبت تری برخوردار بودند همچنین بین دانش آموزان رشته های مختلف تحصیلی از لحاظ مولفه رفتاری تفاوت معنادار مشاهده گردید ۰۱/۰>p و دانش آموزان رشته ریاضی فیزیک بالاترین نمره را کسب کردند ضریب همبستگی پیرسون نشان داد که بین میزان دسترسی به کامپیوتر و اینترنت پرسرعت در منزل با نگرش مثبت به یادگیری آنلاین، همبستگی مستقیم و معناداری ۶۷/۰=r و ۰۰۱/۰>p وجود دارد بر اساس یافته ها، مهمترین موانع نگرش منفی شامل ضعف زیرساخت های فناوری ۱/۴۱ درصد ، نبود تعامل موثر با معلم ۷/۳۲ درصد و دشواری تمرکز در محیط مجازی ۴/۲۵ درصد گزارش شد در پایان، راهکارهایی از جمله بهبود زیرساخت های فناوری اطلاعات در مدارس و منازل، توانمندسازی معلمان در طراحی محتوای تعاملی، ایجاد انگیزه از طریق گیمیفیکیشن و بازخوردهای سریع و توسعه برنامه های سواد دیجیتال برای دانش آموزان ارائه گردیده است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مریم محمدی ثانی

کارشناسی ارشد مدیریت ورزشی

فاطمه ولیپوری

دانشجوی دکتری محاسبات نرم و هوش مصنوعی دانشگاه اراک؛ دبیر

زینب صفرزاده

کارشناسی ارشد فیزیولوژی ورزشی

مریم عابدی

کارشناسی ارشد مدیریت ورزشی

ریحانه رحیمی

کارشناسی ارشد مدیریت تربیت بدنی و علوم ورزشی

ولیپوری، فاطمه،1404،بررسی نگرش دانش آموزان نسبت به یادگیری آنلاین مبتنی بر کامپیوتر،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم12 آذر 1404 · بوشهر