چکیده مقاله
دایره واژگان به عنوان یکی از ارکان اصلی چهار مهارت زبانی گوش دادن، صحبت کردن، خواندن و نوشتن ، نقش حیاتی در موفقیت زبان آموزان ایفا می کند با وجود اهمیت فراوان واژگان، بسیاری از زبان آموزان در فرآیند یادگیری و به ویژه در مرحله تثبیت و بازیابی لغات با چالش های جدی مواجه هستند روش های سنتی آموزش واژگان که مبتنی بر حفظ طوطی وار لیست های لغت و ترجمه یک به یک بودند، از کارایی لازم برخوردار نبوده و منجر به فراموشی سریع و عدم توانایی در استفاده فعال از کلمات می شوند این مقاله با هدف بررسی روش های موثر و علمی برای حفظ واژگان و گسترش دایره لغات زبان انگلیسی تدوین شده است در این پژوهش، ابتدا مبانی نظری یادگیری واژگان از دیدگاه روان شناسی شناختی و زبانشناسی کاربردپژوهی بررسی شده است سپس، روش های نوین شامل سیستم تکرار با فاصله SRS ، یادگیری مبتنی بر بافت Contextual Learning ، تکنیک های تصویرسازی ذهنی، نقش ریشه شناسی و پیشوندها/پسوندها، و همچنین استفاده از فناوری های کمکی و رسانه های دیجیتال مورد تحلیل قرار گرفته اند یافته ها نشان می دهند که ترکیب روش های فعال Active Learning با مرور منظم و استفاده از واژگان در موقعیت های ارتباطی واقعی، بیشترین کارایی را در انتقال لغات از حافظه کوتاه مدت به بلندمدت دارد این مقاله راهکارهای عملی برای زبان آموزان، معلمان و طراحان محتوای آموزشی ارائه می دهد
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
نجاتی، محمدهادی،1404،بررسی و تحلیل آموزش واژگان زبان انگلیسی، روش های موثر حفظ واژگان و گسترش دایره لغات،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم12 آذر 1404 · بوشهر