بررسی و معرفی تجارب موفق معلمان در آموزش علوم تجربی

چکیده مقاله

آموزش علوم تجربی به عنوان یکی از ارکان اساسی سیستم آموزشی، نقش مهمی در توسعه تفکر انتقادی و مهارت های حل مسئله دانش آموزان ایفا می کند این مقاله به بررسی و معرفی تجارب موفق معلمان در این حوزه می پردازد هدف اصلی این مطالعه شناسایی روش ها و شیوه های موثر در تدریس علوم تجربی و ارائه الگویی برای سایر معلمان است نتایج نشان می دهد که استفاده از روش های یادگیری فعال، برگزاری آزمایش های عملی، بهره گیری از فناوری های نوین، ایجاد ارتباط با محیط زیست و توجه به نیازهای فردی دانش آموزان، از جمله تجارب موفقی هستند که می توانند به افزایش انگیزه و علاقه دانش آموزان به یادگیری علوم تجربی کمک کنند این تجارب می توانند به عنوان راهنمایی برای ارتقاء کیفیت آموزش در این حوزه مورد استفاده قرار گیرند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

معصومه سادات شریعتی

دانشگاه پیام کارشناسی علوم تربیتی شاخه مدیریت و برنامه ریزی آموزشی

محمد درویش زاده

دانشگاه فرهنگیان سیستان و بلوچستان پردیس شهید مطهری زاهدان

اعظم اورجه

دانشکده علوم قرآنی میبد کارشناسی تربیت معلم قرآن مجید

شایان کرد

دانشجوی مقطع کاردانی ، دانشگاه فرهنگیان ، پردیس شهید مطهری زاهدان

فرزانه تقی زاده

دانشگاه آزاد واحد فردوس کارشناسی ارشد رشته علوم تربیتی ( آموزش ابتدایی)

ابراهیم شهنوازی منفرد

دانشجوی مقطع کاردانی ، دانشگاه فرهنگیان ، پردیس شهید مطهری زاهدان

زهره ایارزاده

دانشگاه پیام نورفردوس روان شناسی عمومی

الیاس ملازهی

دانشجوی مقطع کاردانی ، دانشگاه فرهنگیان ، پردیس شهید مطهری زاهدان

�رویش زاده، محمد و کرد، شایان و شهنوازی منفرد، ابراهیم و ملازهی، الیاس،1404،بررسی و معرفی تجارب موفق معلمان در آموزش علوم تجربی،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم12 آذر 1404 · بوشهر