بررسی وضعیت و علل ترک تحصیل دانش آموزان با نیازهای ویژه در شهرستان های استان تهران و ارائه راهکارهای اجرایی

چکیده مقاله

این پژوهش با هدف بررسی وضعیت و علل ترک تحصیل دانش آموزان با نیازهای ویژه در شهرستان های استان تهران انجام شده است دانش آموزان با نیازهای ویژه شامل گروه های مختلفی مانند نابینا، ناشنوا، دارای اختلالات یادگیری، جسمی–حرکتی و چندمعلولیتی هستند که در معرض خطر ترک تحصیل قرار دارند پژوهش حاضر با روش آمیخته کمی–کیفی طراحی شده و داده ها از طریق پرسش نامه، مصاحبه نیمه ساختاریافته و مشاهده مدرسه ای گردآوری می شود نتایج پژوهش به ارائه راهکارهای اجرایی در سطح مدرسه و منطقه منجر خواهد شد؛ از جمله تدوین برنامه آموزشی فردی سازی شده IEP ، تقویت خدمات مشاوره و توان بخشی، مشارکت خانواده ها و سیاست های منطقه ای مبتنی بر داده

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

علی جفره

دبیر

آذر قنبری

دانشجوی دکتری تخصصی مدیریت آموزشی معاون آموزشی – اداره آموزش و پرورش ناحیه دو ری

قنبری، آذر،1404،بررسی وضعیت و علل ترک تحصیل دانش آموزان با نیازهای ویژه در شهرستان های استان تهران و ارائه راهکارهای اجرایی،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم12 آذر 1404 · بوشهر