بررسی چالش های آموزش و پرورش در عصر فناوری

چکیده مقاله

گسترش روزافزون فناوری های نوین، به ویژه فناوری اطلاعات و ارتباطات، نظام های آموزشی را با تحولات عمیق و چالش های متعددی مواجه ساخته است آموزش و پرورش به عنوان یکی از ارکان اساسی توسعه جوامع، نقش مهمی در آماده سازی نسل آینده برای زندگی در دنیای فناورمحور دارد هدف این مقاله، بررسی چالش های آموزش و پرورش در عصر فناوری و تبیین ابعاد مختلف آن با تاکید بر نقش معلمان، زیرساخت های آموزشی، برنامه های درسی و محیط های یادگیری فناورمحور است روش پژوهش حاضر از نوع توصیفی–تحلیلی و مبتنی بر مرور مطالعات و پژوهش های پیشین است نتایج بررسی ها نشان می دهد که اگرچه فناوری آموزشی می تواند موجب بهبود کیفیت یادگیری، افزایش انگیزه دانش آموزان و توسعه مهارت های قرن بیست ویکم شود، اما چالش هایی نظیر نابرابری در دسترسی به امکانات فناورانه، ضعف در توانمندسازی معلمان، مقاومت در برابر تغییر، و پیامدهای تربیتی استفاده نادرست از فناوری، مانع بهره گیری موثر از این ظرفیت ها می شود همچنین، نبود برنامه ریزی منسجم و سیاست گذاری هدفمند در حوزه آموزش فناورمحور، از دیگر موانع اساسی شناسایی شده است در پایان، بر ضرورت استفاده آگاهانه، متعادل و مبتنی بر اهداف تربیتی از فناوری در نظام آموزش و پرورش تاکید می شود تا زمینه ارتقای کیفیت آموزشی و تحقق عدالت آموزشی فراهم گردد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سارا ابراهیمی

کارشناسی مترجمی زبان انگلیسی، دانشگاه فرهنگیان اصفهان

ستاره هاشمی

کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه عترت واوان

لیلا گوهری

کارشناسی علوم تجربی، دانشگاه فرهنگیان کرمانشاه

خدیجه صالحی

کارشناسی الهیات دانشگاه الزهرا

فاطمه نیازایدلو

کارشناسی علوم تربیتی، گرایش تکنولوژی آموزشی دانشگاه علامه طباطبایی تهران

هاشمی، ستاره و صالحی، خدیجه و نیازایدلو، فاطمه،1404،بررسی چالش های آموزش و پرورش در عصر فناوری،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم12 آذر 1404 · بوشهر