نقش آموزش تاب آوری در سلامت روان دانش آموزان

چکیده مقاله

این مقاله به بررسی نقش آموزش تاب آوری در ارتقای سلامت روان دانش آموزان می پردازد تاب آوری به عنوان توانایی مقابله با استرس ها و چالش ها، در محیط مدرسه ای که فشارهای تحصیلی و اجتماعی زیاد هست، نقش کلیدی دارد بر اساس مطالعات، برنامه های آموزشی گروهی تاب آوری مثل ۸ جلسه ای مبتنی بر راهبردهای شناختی رفتاری فرسودگی تحصیلی را تا ۳۰ درصد کاهش می دهد، سطح اضطراب و افسردگی را پایین می آورد و سلامت عمومی را بهبود می بخشد، به ویژه در دانش آموزان دختر و پسر متوسطه روش شناسی شامل نمونه گیری تصادفی از ۱۰۰ دانش آموز، استفاده از پرسشنامه های GHQ و مقیاس تاب آوری کانر دیویدسون، و تحلیل کوواریانس بود نتایج نشان می دهد که آموزش مهارت هایی مثل مدیریت هیجان، حل مسئله و تفکر خوش بینانه بر اساس سلیگمن نه تنها علائم روانی را کنترل می کند، بلکه انعطاف پذیری بلندمدت را افزایش می دهد پیشنهاد می شود این برنامه ها در برنامه درسی مدارس ادغام شوند تا از پیشگیری بیماری های روانی حمایت کنند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

میثم دکامئی

کارشناسی ارشد شیمی آلی

اثمر امین پور

کارشناسی مدیریت و برنامه ریزی آموزشی،دانشگاه پیام نور واحد بانه

سیران صادقی

کارشناسی شیمی محض

فتاح عثمانی

کارشناسی مدیریت دولتی،دانشگاه پیام نور واحد سقز

�مین پور، اثمر و عثمانی، فتاح،1404،نقش آموزش تاب آوری در سلامت روان دانش آموزان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم12 آذر 1404 · بوشهر